2011-2-认识你自己——自我意识1.ppt

认识你自己——大学生自我意识认识你自己——大学生自我意识南中医心理中心黄爱国认识你自己四千年前,希腊: “认识你自己”四千年前,希腊: “认识你自己”认识你自己通俗地说,这些都叫“自我意识”。思考: 思考: ?你觉得你是一个怎样的人? ?你认为你在别人眼里是怎样的人? ?你满意自己的现状么? ?你希望你成为一个怎样的人? ?你怎样改变现状成为自己期望的那种人? 认识你自己活动: 20个“我是谁?”活动: 20个“我是谁?”?每个同学在一张白纸上写出 20句“我是怎样的人”,要求尽量反映个人特征、风格。?我_ __________。?我是_ __________。?我是一个_ _________的人。??请男女各一名同学与大家分享对自己的描述。请男女各一名同学与大家分享对自己的描述。谈谈你的感受? 你拥有?你缺少? 你了解自己么? 认识你自己?归类:身体状况情绪状况才智状况社会关系状况其他状况活动: 20 个“我是谁?”活动: 20 个“我是谁?”?评估:积极( +) ?消极( -) ?谈谈你的感受? ?你拥有?你缺少? ?你了解自己么? 认识你自己内容提要内容提要自我意识概述大学生自我意识的特点塑造健康自我意识认识你自己一、什么是自我意识二、自我意识的结构自我意识概述认识你自己一、什么是“自我意识”? 一、什么是“自我意识”? ?什么是“自我”: 弗洛伊德“自我三结构说”——本我、自我、超我。本我——快乐原则自我——现实原则超我——道德原则?什么是“意识”: 弗洛伊德“心理三层次说”——意识、前意识、潜意识。意识:人脑对客观事物的主观反映。?自我意识就是自己头脑中对自我(本我、自我、超我)的主观反映(意识),是人格结构的核心部分。认识你自己人格结构三部分人格结构三部分?处于无意识最深层有一个“本我”,是行为动力的源泉,它追求直接的满足,遵循“快乐原则”。?意识中有“自我”,它是从无意识中产生的,指导行为采取社会允许方式满足本我的需要。遵循“现实原则”?“超我”,代表良心或道德力量,对自我起监察作用,不让其有越轨行为,否则就给予惩罚。遵循“理想原则”认识你自己人格结构论人格结构论超我本我自我自我