八年级下册数学教学总结.doc

八年级下册数学教学总结.doc八年级下册数学教学总结
篇一：20XX年下学期八年级数学教学工作总结
20XX年下学期八年级数学教学工作总结
八（1）班黄培俊
一学期来，本人担任八年级1班的数学教学，在教学期 间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业 务水平，充实自己的头脑，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提 高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成 教育教学任务。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步不断努力，现总结如下：
一、 坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备 教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采 用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细 的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂 课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意 力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
二、 努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清 晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰, 层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学
生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学 生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂 上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数 学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、 范文写作与同事交流，虚心请教其他老师。在教学 上，有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的 意见，学****他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边 讲，学****别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老 师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、 完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料, 对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练****都起到最大的效 果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不 同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需 求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学****知识性的辅导，更重要的是 学****思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心 结，让他们意识到学****的重要性和必要性，使之对学****萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，范文 TOP100让他们意识到学****并不是一项任务，也不是一件痛苦 的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中 去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学****的方法，提高他们的技能。 并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识 断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生 的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学****的 知识断层补充完整，这样，他们