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钢琴启蒙教育中不可忽视的几个问题！
“启蒙”意为使初学者得到最基本、 最入门的知识。钢琴启蒙教学犹如盖建高楼大厦， 要先
打好地基，如果地基不结实，或者打歪了，楼是盖不高的，即使勉强盖上去了，迟早也会裂
塌。钢琴教学中的启蒙阶段直接影响学生今后的发展前途， 首先是能否使学生热爱钢琴艺术，
继而打下坚实的基础， 以便向更高的层次发展。 下面我就来谈谈钢琴启蒙教育中所不可忽视的一些问题。
一、钢琴启蒙教育中正确的弹奏方法。
1、坐姿要端正。
⑴身体要与键盘的中央对正， 坐得端正而不僵硬， 上身略向前倾， 前倾的目的是为了弹
奏时把全身的力量都能转移到两只手的指尖上。⑵左右肘部自然放松并稍向身体外侧展开，
下身则注意大腿根部到膝盖应略呈坡状倾斜， 膝盖的位置在琴边下， 双脚略向前伸。 ⑶手型
应放松，手指自然弯曲，用指端肉垫部分触键。掌关节自然拱起，像是虚握着一个圆球，手
腕大约与键盘平行。 大指的第一关节仅以指侧端触及琴键靠边缘的位置， 四指和小指要注意端正。
2、教材的选择。
随着我国钢琴普及教育的发展，
引进和编写的启蒙教材越来越丰富。
在目前较流行的钢
琴启蒙教材中，大致可以分成三种：五线谱入门类型，即高音谱表入门法、中央
c 入门法、
多音入门法。传统的启蒙教材《拜厄钢琴基本教程》用的就是高音谱表入门法。目前在国内
广泛应用的《汤姆森浅易钢琴教程》
1-5 册是从中央 c 开始入门，同时学****高低音谱表，逐
步向高、低音扩展。当然，在正确选择优秀的教材之后，还有一个重要的问题，是怎样使用
教材，包括各种教材的横向搭配。适时加入《拜厄钢琴基本教程》以加强连音奏法的训练，
加入《汤普森浅易钢琴教程》尽早开始视奏能力和音乐表现力的训练。
在使用中， 只要针对
学生实际情况有目的地选择练****长期坚持，定会收到良好的效果。
3、基本奏法
非连音、连音和跳音以及它们的综合运用。
⑴在掌握了坐姿和基本手型的基础上 , 初学者可以进行非连音奏法 , 也就是断奏的练****br/>非连音的练****主要的作用在于让手指找到触键的感觉
, 即能让手指触键稳
, 准。初学者会觉得
很枯燥 , 很没有成就感。 但非连音的练****是连音弹奏以及各种演奏技法的基础
, 只有保证了非
连音的练****质量 , 才能为将来弹奏复杂的旋律打下基础。
在练****quot; 断奏 " 阶段 , 虽然每个音是断
开的 , 但弹奏必须听到旋律线条的进行
, 感觉到音与音之间的关系以及音的走向。