六年级语文试题——（上册）阅读训练3.doc

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六年级语文试题——（上册）阅读训练3

班级姓名
（一）
冰雪的表面相当粗糙，这是大自然的雕塑家风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像隧道；有的像悬崖；有的像宫殿，jing ying duo zi（），chuo yue duo zi（）。
在终年不停的风暴和极度的严寒里，不但植物难以生长，连动物也wang er sheng wei（）。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在pin ji（）的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
1、从文中找出下列词语的反义词。
光滑肥沃
2、看拼音写汉字。
3、 在括号里填上合适的词。
（）的江河（）的树木（）的天幕（）的溪流（）的小草（）的地下宝藏（）的陆地 （）的火焰（）的光彩
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4、 短文中画“”的比喻句把比作、、。
5、不过，它们一生中的大部分时间要在海中度过，因为在pin ji的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。“这句话中”几乎“可以划去吗？为什么？
（二）
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树......春（未、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。
1、 把文中括号里多余的音节或汉字用”ד画去。
2、 填空。
这篇短文是围绕”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的各种树进行具体描写，突出了”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿“这一地方特色，表达了作者对乡间的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。
3、 文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、 用”～～～“标出文中的比喻句。
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(三)
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着”煮书“两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”
爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学****语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
你可以从‘煮’语文书入手吗。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句......好处可多啦。肚子里的词可多