幼儿园小班班主任工作计划.doc

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幼儿园小班班主任工作计划
篇一：20XX
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一、班级情况分析
我班现在有幼儿人数 25人，其中男孩11人，女孩14 人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活 动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾 气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日 常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。 现在，
在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的 拾起掉落在桌上的饭粒。午睡****惯也有好转，每个小朋友都 能自觉上床入睡。二、 班级工作总目标
认真学****初步的自我服务能力及良好的行为****惯，增强 目标意识，弓I导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对 幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实 做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
三、教育目标
(一)健康
(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2) 初步养成独立进步的****惯，保持桌面整洁，建立餐
后良好卫生****惯
(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好****惯。
(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意 识。
(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格 活泼开朗。
2. 语言
(1) 能听懂普通话并会说普通话。
(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前 讲话、表演。
(3) 在老师的引导下，学****围绕主题谈话，能用短句表 达自己的意思。
3. 科学
(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲 望。
(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸 摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。
4. 社会
(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感
(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中 的基本原则。
(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五)艺术
(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之 美。
(2) 鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大 胆地表现。
(3) 学****一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表 达情感。
四、 卫生保健工作
1、 保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。
2、 按幼儿园的要求进行消毒。
3、 加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便 和增减衣服等)
4、 积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。
五、 家长工作
1、 做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性 状况。
2、 幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。 了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应 及时进行班级全面消毒工作。
一、 指导思想：
班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞 好班级工作，本学期我继续
以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本 园具体的工作要求与指示，本着以幼
儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班 幼儿身心全面和谐地发展。
二、 班级情况分析：
本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小 年龄幼儿占全班幼儿的 30%
由于幼儿年龄小、体质弱，易患病 ，故上学期本班幼儿
的出勤率较低。因本班大部分家长从事
个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不 够重视。其中有一小部分的幼儿由爷
爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表 达能力弱，自理能力差，个性自私、
娇宠。
但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都 喜欢上幼儿园，并逐步能够
适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学****br/>常规，会独立进餐，生活自理能力有
了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活 动，许多内向的幼儿性格变的活泼开朗
起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行 交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自 我服务能力普遍较低，穿衣、
系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和 漱口的常规仍要老师不断提醒；整理
玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在 游戏中，自我保护意识不强，安全意
识淡薄；语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思， 自信心有所欠缺。幼儿社会交往中。
喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面， 针对以上情况，本学期我班将重点进
行