教师绩效考核方案.docx

教师绩效考核方案33726.docx教师绩效考核 方案
为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，规范学校管理，健全义务教育学校激励长效机制，大力提高教育教学质量，特制定本 方案。
一、指导思想
以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配
机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用， 真正做到干与不干不一样、 干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完
成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。
二、考核小组：
考核领导小组：
组 长： XXX
副 组 长： XXXX
成 员： XXXX
三、考核分配原则
1、坚持“多劳多得、 优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资的分配与发放。
2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配与发放的全过程公开，切实做到公平、公正。
3、坚持定量和定性考核相结合的原则。
四、考核范畴：
考核对象： 全体教职工。
考核时间： 每学期进行考核，以月考核作相应折算。
考核内容及量化计分： 考核共计 100 分，其中德育工作占 40%，教育教学工作占
40%、后勤卫生工作占 10%、行政考核工作占 10% 五、各部门绩效考核细则如下：
教学管理部绩效考核细则
为了调动教师做好教育教学工作的积极性，努力提高教育教学质量，特制定教
师教学工作管理考核细则。 考核内容：备课（20 分）、上课（20 分）、听课（5 分）、作业（ 15 分）、教学质量检测（ 10 分）、优质课（ 10 分）、教育科研活动（ 10 分）、个性化教学（ 5 分）、其他工作（ 5 分），共计 100 分。
1、备课（ 20 分）
1）、要求：认真学****课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现主体 -- 和谐—高效课堂的教学理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析
2）、考核量化标准：备课达要求获满分。备课课时数不足，每少备一课时扣 2 分；无教案上课的，发现一次扣 5 分；教案不按时上交检查的一次扣 2 分；教案质量较差者酌情扣 1—2 分。反思不符合要求的扣 2-5 分。
1
2、上课（ 20 分）
1）、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练****作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；中途不得离开课堂；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。
2）、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣 4 分，无故不上课的，发现一次，此项不得分。随意调课或挤占其它课的，发