班级主流文化的魅力
河南省驻马店市第一高级中学
张 胜 利
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驻马店市一高德育处主任兼班主任
驻马店市首届名师,首届社科专家
市心理学会副理事长,市政协委员
2010年度“感动天中”十大人物
河南省优秀教师,省级学术带头人
省级骨干教师,省级师德先进个人
全国优秀班主任;全国优秀社科普及名家
中国专家学者协会学术交流中心副理事长
《河南教育》“班主任之星”、“特别关注”栏目人物
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班级管理是一项综合性的工作,加强班级文化建设是班级管理的一项重要内容。通过开展班级文化活动,学生在各方面经受了锻炼,能够对他们的身心健康产生积极的影响。因此,开展班级主流文化活动是班主任工作的重要内容。让班级充满活力,让班级成为每一个同学温馨的家园,为大家创造一个团结、拼搏、和谐的学****氛围,是我们班主任工作的努力方向。
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班主任工作的几点体会
班主任应是专业型人才,走专业化发展道路;
班主任应是学者型人才,以你的智慧启迪学生;
班主任要做学生的表率,以人格魅力打动学生;
班主任要加强学生指导,让学生养成良好****惯;
班主任要探索管理艺术,让学生在赏识中成长;
班主任工作要不断创新,有开拓进取的精神;
班主任工作要充满***,以精神状态感染学生;
班主任要处处关爱学生,平等真诚地对待学生;
班主任对学生严格要求,处理好严与爱的关系;
班主任要成为学生的精神支柱,不断激励学生;
班主任要做学生心灵沟通者和家庭教育指导者。
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更新教育理念 提升学生的素质
教育的根本功能是促进人的成长和全面发展,只有培养学生的品德与修养,激发他们的梦想与***,才能达到教育的根本目的。然而,学生产生厌学,生活不快乐,缺乏兴趣。学生觉得学****是一种痛苦,没有快乐感,成绩差的学生得不到认可,没有成就感,整天处于忧郁之中。厌学是强迫学****的结果,沉重的作业时许多孩子失去兴趣。
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在高中教育过程中,我们把三年作为一个整体,全盘策划,逐步落实。第一年实行“养成教育”,教育学生养成良好的生活****惯,学********惯,行为****惯和心理****惯。
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唇枪舌剑 辩论会
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第二年开展“责任教育”,以感恩教育为突破口,加强学生的诚信教育、良知教育,培养学生的责任意识。
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班主任要做学生心灵沟通者和家庭教育指导者
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第三年进行“成才教育”,通过理想教育, 鼓励他们勇于拼搏,敢于超越。
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