最新五年级语文下册第二单元阅读练习.doc

五年级语文下册第二单元阅读练****br/>3
五语单元二课内阅读练****五年 班 姓名： 学号： ②
一、古诗词三首：根据诗歌内容填空。
1、《牧童》的作者是 代的 ，表达了作者 的思想感情。诗歌中，一个“铺”字，表现出了__________ __；
一个“弄”字，更显出了一种情趣，把____________ _ 传达出来。
2、《舟过安仁》的作者是 代的 ，古诗表达了作者
的思想感情。
3、《清平乐 村居》的作者是 代的 。“清平乐”是 ， 是题目。这首词描绘了 的场面，
表现了 。

二、冬阳·童年·骆驼队 [语段一]
　爸爸和它讲好价钱了。人在（卸 御）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前看它们咀嚼的样子   那样丑的脸   那样长的牙   那样（安静 平静）的态度   它们咀嚼的时候   上牙和下牙交错地磨（mó mò）来磨去  大鼻孔哩冒着热气  白沫子沾（nián  zhān）在胡须上  我看呆了，自己的牙齿也动起来。
　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从来不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（jué jiáo），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系（jì  xì）着一个铃铛，总起来，铛、铛、铛地响。
　　
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1、选择正确的音节、字、词语划上“√”。 2、在文中缺标点的地方加上标点符号。
3、用“﹏﹏ ”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子，用“—— ”画出说明骆驼能沉得住气的句子。
4、为什么我的“牙齿也动起来”？
________________________________
5、从这一段的描述中，可以看出小作者的什么感情？

冬阳·童年·骆驼队：[语段二]
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
　　我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shā mò（       ）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（       ）的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”
　　爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”
　　冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧tuó róng （       ）袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。
1、我会在文中拼音的地方拼写出词语。
2、写出下列词语的近义词和反义词。
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词语
           侵犯
寂寞
幼稚
近义词：
反义词：
3、我能用一个成语概括下列句子的意思。
①它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。（          ）
②它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。（              ）
4、铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。缩句为：______________________ _
5、这段短文选自课文