设计个性化的名片 教学设计.doc

设计个性化的名片 教学设计.doc设计个性化的名片 教学设计
学校 伊通二十中 授课教师 孟涛 学科 信息技术
年级
七年级
课题
第八课设计个性化的名片
课时
1
教学目标
知识与技能
了解名片制作的基本常识和制作名片的基本过程。
了解利用文字处理软件制作名片的常用技巧和操作。
过程与方法
体验制作名片的过程。
学会欣赏和吸收别人的设计思想，制作具有个性特色的作 品。
情感态度与 价值观
欣赏好的名片作品，提高鉴赏能力和审美意识。
培养自我评价意识。
以积极的态度欣赏别人的作品，培养吸取别人作品优点的 意识。
教学重点
让学生在名片制作的过程中，掌握Word软件一般的操作方法，并能适当举 一反三，推陈出新。
教学难点
如何让学生在制作名片的过程中，体会到技术为作品、技术为内容服务的思想。
教学方法
自主探究、任务驱动、演示引导讲解等法
教学准备
1、 多媒体网络教室，并检查微机运行情况。
2、 准备好学生练****使用的成绩表数据清单，课前分发至每台学生机， 上课使用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
组织教学 创设情境
前面我们学****了名片的规划设 计过程，请同学们把你美化设计 好的名片草图拿出来，有没有信 心展示展示？
回忆，思考
拉近学生与课本 间每周一节课的时间距 离，使他们很快进入角 色。
任 务 驱 动
任务
下面我们按照课本中“加 工坊"的步骤，完成自己名片的制 作。
自我
探究
强化对名片基本 常识的记忆和理解。
知识 讲解
一定要按照制作步骤的分段标 题，按步骤进行。
动手操作
培养学生自学和动 手能力。
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
新
知
探
究
1、 新知巩固：“模仿是 最好的学****方法”，如何把它 制作出来呢？
（课件3： Word界面） 我们先认识一下Word字处 理软件。（简介）
2、 任务驱动：下面我 们按照课本中"加工坊”的步 骤，完成自己名片的制作。
（教师示范）
（课件4：加工提不、 横式竖式） 一定要按照
制作步骤的分段标题，按