高中政治统编版必修四 《哲学与文化 》 课件.pptx

哲学
(第1课)
马克思
主义哲学
(第2、3、
4、5、6课）
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物主义认识论（4课）
唯物的辩证法（3课）
社会历史观（5课）
人生观、价值观（6课）
辩证的唯物论（2课）
文化
（第三单元）
继承优秀传统文化（7课）
吸收外来有益文化（8课）
发展中国特色社会主义文化（8课）
不忘本来
吸收外来
面向未来
本书基本框架
一般到个别
【哲学基本框架】
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证的唯物论
唯物的辩证法
辩证唯物主义认识论
社会历史观
价值观
人生观
整体与部分
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 《时代精神的精华》
第一框：追求智慧的学问
第一目：哲学的起源
第二目：哲学是系统化理论化的世界观
第三目：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结
【课标要求】
；
，阐明马克思主义哲学是科学的世界观与方法论。
【学****目标】
（1）区别：研究范围不同
（2）联系：①推动②指导
（三）哲学是对自然、社会和思维知识的概括总结
1、世界观和哲学的含义
2、哲学与世界观的关系
3、世界观与方法论的关系
哲学的本义
哲学的产生
真正的哲学是时代精神上的精华
哲学对人的影响
（二）哲学是系统化理论化的世界观
追求智慧的学问
（一）哲学的起源
议题一
哲学的起源
【走近哲学——哲学故事一】
一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。”
●一个学生买了许多干草，很勉强地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。
●另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”
【思考】
（1）为什么对同一个问题会有两种不同的解决方法？
（2）你认为谁更有哲学智慧？
哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。
一、哲学的起源
1．哲学的本义
哲学的本义：爱智慧或追求智慧。
并非所有哲学都正确
【提示】哲学≠智慧
哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。
哲学（philosophy）是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。
“我认为智慧这个词太大了，它只适合于神；但爱智这个词倒适合于人。”
——苏格拉底
新课教学

（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动
一起从实际出发
联系观
疫情防控坚特全国一盘棋坚持中央统一指挥，武汉胜则湖北胜，湖北胜则全国胜，实施联防联控机制。
疫情发生后，我们通过研究病毒传播规律，指导全国各地结合疫情形势的变化，精准施策、科学防治。
疫情防控中体现的哲学智慧，不是从人的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
揠苗助长
具体问题具体分析
规律是客观的，要尊重客观规律
其实，哲学就在我们身边！哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考,就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，产生与我们对自己的学****工作和生活的反思。