大班语言识字游戏教案
大班语言识字游戏教案
【篇一:幼儿园中班游戏识字教案】
幼儿园中班游戏识字教案:咏鹅
一、活动目标:
1、 朗读背诵古诗《咏鹅》
2、 认读汉字:鹅毛 清白
二、活动准备:
1、 制作多媒体幻灯片课件。
2、 幻灯片:鹅的图片;字宝宝。
3、 事先把字卡斜着或倒贴在黑板上。
4、 字卡,人手各一套,放小篮子里。
三、活动过程:
1、 今天,老师给小朋友带来了一位新朋友,想知道是谁吗?(它会在水里游泳,脖子长长的,它的头顶上有一个小包包呢??请小朋友猜猜是谁?)
2、 教师出示幻灯片(白鹅的图片)。“小朋友知道是谁了吗?看!它的脖子长长的,会在水里游泳??;对了!它的名字就叫白鹅。它长得有点像鸭子是吗?但是鹅的脖子比鸭子的长呢。
3、 白鹅今天给小朋友带来了一首古诗《咏鹅》,(出示古诗幻灯片,带领幼儿朗读古诗)
4、 新朋友的名字叫什么?鹅,小朋友认识鹅宝宝,真高兴!它给小朋友带来了几个字宝宝,我们也一起来认识一下好吗?(幻灯片出示字宝宝:鹅 ,毛,清,白。)
5、 叫醒字宝宝。(认识完字宝宝怎么就不见了?它们躲哪里去了呢?哦!老师找到了,原来它们都躲在黑板睡觉了呢。我们叫醒它们好吗?看!这是谁呀?睡成这个样子!我们小声叫醒它吧,鹅~~~,叫不醒?那我们再叫大声点,鹅!!鹅!!!,终于醒了??)教师把叫醒的字卡贴正,继续叫醒其他字宝宝。
6、 给字宝宝拍照。(字宝宝都被叫起来了,它们想跟我们小朋友玩游戏,你们愿意吗?字宝宝今天真开心,想让小朋友帮它们拍照。(请所有幼儿做拿相机的动作,帮字宝宝拍照??,对准“毛’’咔嚓!帮毛宝宝照??)
7、 取相片。(帮全部字宝宝拍完了,我们一起看看洗出来的相片吧。)每个幼儿发一个篮子,里面分别装有:鹅,毛,清,白”的字卡,教师说字宝宝名字,幼儿分别把相应的字卡找出来并举起来给老师看。)
四、小结:请幼儿把今天帮字宝宝拍的“照片”拿回家读给爸爸妈妈听。
【篇二:识字游戏教案】
识字游戏教案
一照相机
一教学准备
二教学目标
正确流利的朗读汉字,
三教学难点
个别幼儿反应迟缓
四教学过程
1学****游戏中的儿歌
2熟悉字卡上的汉字
3进入游戏
大家面向教师坐好,集体说儿歌:“我有一架照相机,照出照片真像你。我来给你拍个照,马上把照片送给你。”教师出示大字卡,幼儿用两手做拍照状,嘴里说:“咔嚓”,然后就在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。游戏反复进行。
五教学总结
游戏和学****相结合,提高幼儿的积极性,有助于对汉字的学****br/> 二找朋友
一教学准备
二教学目标
会认词之后,拆开认单个的字.
三教学难点
找字卡时的反应
四教学过程
1先学****词语
2再学****歌曲找朋友
3进入游戏
将“苹果”“太阳”“天空”“船“比赛”“美丽”等词,分成单字作成字卡。(或将“比赛”剪开两个单字卡———“比“”“赛”)小朋友一人拿一个单字卡,唱“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼握握手,你是我的好朋友!”(此法用于小朋友会认词之后,拆开让他们认单个字。
五教学总
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