炎热的夏天.ppt

鲁教版义务教育课程标准实验教科书为了每一个学生的健康发展! 一年级下册第四单元炎热的夏天说课标说教材说建议鲁教版一年级下册第四单元《炎热的夏天》说课标课程理念说课标--课程理念目标教学评价掌握自己生活需要的基本知识和劳动技能。初步了解生活中的自然、社会常识。体验提出问题、探索问题的过程尝试用不同的方法进行探究活动爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命,热爱自然,热爱科学。自信、诚实、求上进。说课标--课程目标说课标课程内容实践活动说课标--课程内容讨论现场调查情景模拟与角色扮演操作性和实践性活动教学游戏参观访问欣赏课标要求实践内容课标解读侧重培养学生对生活的热爱,培养学生的观察能力和留心生活的****惯使学生知道初步的健康常识,初步懂得夏季自我保护的基本方法,学****在生活中加以运用,培养良好的生活****惯和卫生****惯培养学生的自我管理,自我控制,自我约束的自觉行为, 养成良好的生活****惯,学会照顾自己,有计划地安排自己的生活。能够利用自己所学的知识和能力来应对夏令营中遇到的各种问题夏天欢乐多给你提个醒快乐的夏令营说课标说教材说建议编写特点编写体例内容结构鲁教版一年级下册第四单元《炎热的夏天》说教材--编写特点以学生的现实生活为基本线索设置主题突出养成教育的要求说教材编写特点在立足于学生现实生活经验的同时,适当关注他们对未来生活的需求。通过行为指导、情景辨析,帮助学生养成良好的行为****惯。为学生创造更为广阔的自主学****和实践的空间。活动的设计尽可能简便易行,具有较强的可操作性。实现课堂内外、学校内外学****的有机结合,使教材从课内向课外拓展,形成开放的教科书体系说教材--编写体例说教材编写体例章前正文章末标题章前图看一看想一想说一说三条轴线四个方面说教材--内容结构说教材内容结构儿童与自我儿童与社会儿童与自然愉快、积极地生活负责任、有爱心地生活健康、安全地生活动脑筋、有创意地生活愉快、积极地生活