六年级信息技术上册教案.doc

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〔2021-2021学年度 第一学期〕
信息
技术
任教年级：六年级
任教教师：
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六年级信息技术上册教学方案
学情分析 　　
学****对计算机信息技术课的兴趣很，热情很大。特别是六
年级学生学****计算机四年了，有一定的根底，根本知识与技能的掌握情况还比拟理想，但大局部学生在计算机的应用方面还是比拟狭窄，对于windows系统的根本操作还不够熟练或者不标准，少局部学生正确使用计算机的****惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学****计算机的兴趣外，着重引导对计算机理论和logo语言绘图进展学****让学生能尽量熟悉和使用logo，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学****打下较扎实的根底。 　
教材分析 　　
本学期采用的是青岛出版社出版的新版教材六年级上册，它包括以下几方面内容：总共三个单元，第一单元主要内容是计算机是怎样工作的，共2课，通过利用网络搜索学****认识计算机系统，完成一些与学生学****生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能;第二单元主要内容是logo语言乐园，共10课，通过学****logo的操作，让学生掌握logo语根本命令的使用方法。能够使用命令绘制简单的图形，学会重复命令、重复命令的嵌套，可以通过重复命令绘制一些比拟复杂的图形，了解了过程的定义、调用、修改等知识。第三单元是算法思想初步。
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了解生活中常见的算法现象、算法的优化思想、算法的描述方法等。共3课时。
三、教学目标 　　
1、知识目标、能力目标和情意目标。 　　
(1)知识与技能 　　了解计算机的开展历史，了解计算机工
作的过程。了解计算机系统的构成及其工作原理。了解LOGO语言，了解各种语言命令。理解算法的概念，了解计算机解决问题的步骤，掌握常用算法。认识计算机各局部组成，理解工作原理。掌握LOGO语言根本命令使用方法。绘制简单图形，使用重复命令，嵌套方法绘制复杂图形。掌握四那么运算和表达式输入方法。了解打印。提高能力。描述算法，选择恰当算法解决问题的能力。
　　 (2)过程与方法： 　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术根本知识和技能，了解信息技术的开展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学****和合作学****手手段，为适应信息社会的学****工作和生活打下必要的根底。 　　
(3)情感态度与价值观： 　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学****兴趣，培养学生的科学态度和科学的学****方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学****兴趣，为祖国的繁荣兴盛而努力学****2、质量目标：在本学期的教学中，认真学****其他学科以及本学科其他优秀教师的经历，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。 　　
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四、教学重点 　　
“五认真〞的具体措施。教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学方案。认真落实“五认真〞具体措施：(1)认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术根本概念;四备信息技术根本操作用语、根本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练****作业精选;十备课堂教学的总设计。 (2)认真上课：以启发式教学为原那么，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书标准清楚，教态亲切、自然，采用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学****积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教学后记。(3)认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复****工作，以利于稳固教学重点和克制薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底知识、根本技能的训练。(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进展双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，帮助分析