机能系统学说.ppt

机能系统学说
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第二次世界大战
正义的一方获得了胜利
但是，我们却也失去了很多·······
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在战争中，有不少大脑损伤的病人。
鲁利亚便对这些病人进行了机能恢复工作。
而在大量的临床观察和对病人的训练，鲁利亚发现很多关于大脑机能狭隘定位的错误理论······
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从脑损伤的病人身上，鲁利亚发现：脑的一定部位的损伤，往往不是导致某一孤立的心理机能的丧失，而是引起某种综合症，即引起一系列的障碍。
可见：某种心理机能的障碍，除受脑的损伤部位的直接影响外，还受到其他脑区的影响。
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另外，他还发现，在大脑皮层的某些部位损伤后，与这些部位相关的某些生理机能是很难恢复的，但是借助于机能改造的方法，也可以使一些比较复杂的心理机制。
例如：由于枕叶损伤引起的阅读机能障碍，可以借助对字母的触摸和描绘而恢复起来。
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机能系统学说
第一机能系统：动力系统—调节激活与维持觉醒状态的机能系统。由脑干网状系统和边缘系统等组成。它的基本作用是保持大脑皮层的一般觉醒状态，提高它的兴奋性和感受性，并实现对行为的自我调节。
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第二机能系统：信息接受、加工和存储的机能系统。它位于大脑皮层的后部包括皮层的枕叶、颞叶和顶叶以及相应的皮层下组织。它的基本作用是接受来自机体内外部的各种刺激，实现对信息的空间和时间的整合，并把它们保存下来。
第三机能系统：行为调节系统，是编制行为程序、调节和控制行为的系统。它包括额叶的广大脑区。它的基本作用是产生活动的意图，形成行为程序，实现对复杂行为形式的调节和控制。
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鲁利亚的研究，特别是关于心理机制定位的研究，丰富和发展了脑功能的理论，引起了各国的心理学家和生理学家的普遍重视。
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模块学说
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模块说(module theory)是20世纪80年代中期在 认知科学和认知神经科学中出现的一种重要理论(Fodor,1983)。这种学说认为，人脑在结构和功能上是由高度专门化并相对独立的模块(module)组成的。这些模块复杂而巧妙的结合，是实现复杂而精细的认知功能的基础(沈政，1997)。
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