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船舶信号与vhf通信讲义.doc


文档分类:通信/电子 | 页数:约38页 举报非法文档有奖
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《船舶信号与 VHF 通信》教案开课单位航海学院适用专业航海技术课程名称船舶信号与 VHF 通信授课学时 30 学时授课教师闫长健 2014年2月课程概要: 课程名称中文:船舶信号与 VHF 通信英文: S hip ’s singals and mmunication 授课学期 13-14 第二学期所属教研室船艺教研室先修课程航海学、船舶结构与设备、航海专业英语课程类型专业课考核方式闭卷开课专业航海技术专业教学目的和要求本课程是航海技术专业学生必修的专业课。主要讲授水上通信的各种不同通信方法及其应用,包括:国际信号规则的使用,了解灯光通信、旗号通信,正确使用 VHF 话机,通晓无线电话通信程序,能用 IMO 标准海事通信用语交流有关海事安全信息, 并掌握有关船舶内部通信用语、日常用语、 GMDSS 通信的英文听力与能力,具体要求如下: 1 .了解各种船舶信号,正确使用国际信号规则。 2 .听力(1 )能以 40 字符/ 分钟的速度听写《无线电规则》中的拼读字母和数字代码。(2 )能听写标准海事用语的关键词,正确理解通信信文。(3 )能熟练听懂航海通信短文,正确理解常规通信联络、遇险、紧急、安全用语。 3 .口语(1 )能用 VHF 电话进行常规通信联络,遇险、紧急、安全通信联络。(2 )掌握船舶内部通信和日常以及各种检查应对用语。(3 )能以 40 字符/ 分钟的速度正确拼读《无线电规则》中的拼读字母和数字代码。教学内容和基本要求第一章绪论第一节船舶通信方法。第二节船舶信号设备。基本要求: 知道各种船舶通信方法名称及信号设备的种类, 了解船舶通信手段及设备配备。本章重点: 船舶通信的方法及信号设备的配置。本章难点: 船舶信号设备配置。教学内容和基本要求第二章国际信号规则第一节概述第二节国际信号码第三节通信要素的发送方法第四节船舶识别基本要求: 正确使用国际信号规则进行信文的编码和解码,牢记常用码语信文。本章重点:船舶常用国际信号码及通信要素的发送方法和船舶识别码的发送。本章难点:国际信号码码语信文的识别及其使用第三章视觉信号与声响信号通信第一节旗号通信第二节灯光通信第三节其他通信基本要求: 了解旗号、灯光和其他通信方法的通信程序,熟悉数字和字母的摩尔斯符号。本章重点:了解摩尔斯信号的组成、熟悉字母和数字的摩尔斯符号。本章难点:字母和数字的摩尔斯符号及灯光通信方法。第四章 VHF 无线电话通信第一节概述第二节 VHF 无线电话通信法第三节遇险、紧急、安全通信第四节海上搜救作业中的 VHF 无线电话通信第五节船舶间利用 VHF 避让协调通信第六节在 VTS 区域中的 VHF 无线电话通信第七节 VHF 无线电话明语通信示例综合一: 字母拼读和数字代码二: MAYDAY 、 PAN 、 SECURITTE 呼叫格式。三: ARRIVING AT AND LEAVING A BERTH 四: PROCEEDING DOWN RIVER 五: GROUNDING 六: MAYDAY 七: HELICOPTER RESCUE 八: ROUTEING 九: NAVIGATIONAL WARNING 十: PORT CONTROL 十一: PROCEEDING INWARDS 十二: APPROACHING HARBOUR 十三: BERTHING AND NAVIGATIONAL WARNINGS 十四: UTOPIA ENCOUNTERS FISHING BOATS 十五: STEAMING TOWARDS EUPHORIA 十六: UTOPIA ENTERS ICY WATERS 十七: PASSAGE THROUGH THE ICE 十八: A CANAL TRANSIT 十九: UTOPIA MEETS A TROPICAL REVOLVING STORM 基本要求:熟练掌握明语通信的程序和方法,掌握常规、安全、紧急和遇险中常用的各种单词、短语和句式, 通过课程的听力和口语训练能独立完成较为简单的船上通信任务。本章重点:本章为全课程的主体,重点讲述船舶 VHF 的配置要求、频道选择、话机调节以及 VHF 通信程序和通信用语的正确使用。实验: VHF 通信实验目的: (1) 熟练操作和调节 VHF 话机; (2) 较为熟练使用中文和标准航海通信用语(英语)进行无线电话通信实验内容: (1) VHF 机的正确调节和频道的恰当选择; (2) 正确使用 VHF 单工工作方式; (3) 使用 VHF 进行呼叫和常规通信的基本程序; (4) 使用 VHF 进行遇险,紧急和安全通信的标准格式; (5) 练****使用并体会标准海事通信用语( SMCPs )。实验要求: 熟悉 VHF 机的基本功能及其操作方法; 能够选择恰当的 VHF 频道进行并完成:

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  • 时间2016-07-04
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