农村学校安全管理与学生安全教育研究.doc

.页眉. 页脚.. 《农村学校安全管理与学生安全教育研究》课题实施方案邻水县冷家乡中心学校一、课题的提出校园安全关系到师生的生命和财产安全,涉及到千家万户,直接关系到校园的和谐、社会的稳定。因此, 学校安全管理与教育一直备受各级领导、教育主管部门与社会各界的广泛关注。近年来,由于多种因素的影响,学校安全事故时有发生,意外伤害已成为影响学生健康成长的第一杀手。据调查, 目前全国每年约有 万名中小学生非正常死亡,平均每天约有 40 名学生死于食物中毒、溺水、交通等安全事故; 还有 40 万至 50 万左右的学生受到中毒、触电、他杀等意外伤害的威胁, 这些数据已引起了社会舆论、新闻媒体和广大教育工作者的焦虑和关切。由于受传统应试教育的影响,使学校、社会、家庭教育的价值取向偏重于智力教育, 只注重学生的学****成绩, 而忽视了学生作为一个活生生的个体, 首先应该有健全的体魄, 才能在其他方面得到长足的发展。因此安全教育和管理始终还停留在表面的应付状态。这样就势必造成学生安全意识薄弱,生存、自护、自理能力差,适应能力、抗挫能力低下,缺乏应对能力,影响了学生的生活、学****及发展。我校是一所九年制一贯制学校,许多学生交通安全意识淡薄,过公路时最爱横冲直撞, 追逐打跳, 极易发生安全事故; 再加之, 我校校园面积小,学生活动空间有限,在一定程度上压抑了学生心理,. 页脚.. 狂躁的心理也易引发安全事故; 另外, 学校前面有一条大河横穿而过, 学生溺水事故也必须加强防范。因此, 对学生进行安全教育, 并大力加强管理就显得尤为重要。鉴于以上原因,我们认为:提高学生的安全防范意识,加强学生的安全管理和教育,让学生学会必备的安全防护基本知识和技能,是学校实施素质教育不可推卸的任务和职责。二、课题的理论价值和实践意义通过本课题的研究, 积极加强学生安全管理, 并有针对性地进行安全教育, 改变传统应试教育中只重视对学生智育的培养, 而忽视对学生安全知识的传授; 同时, 充分发挥教师、家长及社会各方面的力量来对学生进行安全管理和教育, 让每个学生从小就树立安全防范意识,自觉提高自我保护能力,为打造平安和谐校园奠定坚实的基础。三、课题的界定学校安全管理与学生安全教育: 指学校采取各种办法, 制定切实有效的安全管理措施, 并对学生加强安全教育, 培养学生的安全防范意识, 使之掌握基本的防护技能, 提高在各种危急情况下自救、互救和自我保护的能力,让个体生命得到最大限度的保护。四、课题的理论假设通过此课题的研究, 使学校形成一套行之有效的安全管理制度和模式, 并让学生充分认识生命的可贵, 从而树立安全防范意识, 在遇到突发事件时能采取及时正确的自救、互救措施, 以此减小对生命安全的威胁,为学生在校学****活动创造良好的育人环境。.页眉. 页脚.. 五、国内外相关课题的研究状况贵港市民族中学曾进行了《学生安全意识和行为****惯的养成研究》; 另外, 苏州市城一小也进行了《城镇小学学生安全教育的策略研究》, 通过对学生进行安全知识教育, 增强学生的安全意识, 培养学生积极的安全应对能力。但在安全管理与教育的研究上, 缺少学校安全管理的措施研究, 在探索学生安全管理与教育的关系方面, 尤其对学生安全教育的考核和评估方面还有待进一步研究。六、课题研究的理论依据: 1. 科学发展观科学发展观指