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西游记家长感言
篇一：《西游记》读后感
《西游记》读后感
想必《西游记》这部小说大家一定都看过或听家长讲过吧？我早就看过这本书。这次“读书节”活动，我又翻出来看了一遍。重读《西游记》，我有了更深刻的感想。大家都知道，西天取经过程中主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马。你可能要问，白龙马也算得上一个人物？当然算，它是小白龙的化身嘛。唐僧与他们之间是师徒关系，也可以说是领导和部下的关系。你觉得是不是应该让他们这群人当中有人“下岗”呢？那你让谁“下岗”？猪八戒？沙和尚??而我认为他们“一个萝卜一个坑”，少了谁都不成。因为只有他们几个人的长处、性格拼加起来，才能优势互补，实现西天取经的目标。师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念；孙悟空虽然犯过天条，但他神通广大，会腾云驾雾，一个跟头十万八千里，而且他通妖性，与妖魔打交道熟门熟路，一路上可以帮助唐僧降妖除魔；猪八戒虽然有点好吃懒做、贪心好色、搬弄是非的毛病，但他最通人性，有七情六欲，懂得爱恨情仇，正因为他的这一点，凡是与人打交道，上下左右联络，方方面面调和就不成问题了；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。像孙悟空、猪八戒，刚被唐僧收服时，不是三番五次地闹着要回花果山，要回高老庄吗？可沙僧却一直默默无闻地挑着担子，背着行李；小白龙心甘情愿变成驯服的马匹，当一个交通工具。那么，如果评选先进人物，选谁恰当呢？你会不会选孙悟空呢？大家看他沿途降妖伏魔的过人本领和不畏***、战胜困难的顽强精神，一定都很佩服他吧！而我却不想让小孩子们以他为榜样。你看他出世那会，大闹天宫，大闹地府，大闹龙宫??这么多罪名，那么多劣迹，就是跳进黄河也洗不清呀！他呀，取经途中还几次要回花果山呢，要不是观音菩萨教给唐僧“紧箍咒”控制住他，还不知会闹出什么事来呢。人们常说：“看了《西游记》，到老不成器。”我觉得这对孙悟空来讲也不公道，不能把他看扁了。人无完人。虽然孙悟空有时玩皮捣蛋，猴性难改，多次逃回花果山，但毕竟最后还不都回来啦！从石头缝里蹦出来的妖猴“归正”到名副其实的“齐天大圣”，既有唐僧的开导作用，更有他自己的觉悟。在西天取经过程中，论贡献应数他最大，当先进应该不成问题。不过，在我看来呀，要是从不同的角度来选先进，他们师徒几个都能当选，只是称号不同而已。如果说要再添个人物与唐僧一起去西天取经的话，你会选什么样的人呢？我想最好是不要添加了，省得画蛇添足，节外生枝。要不然，就增加一个女性，而且要懂医术，会武功。因为西天取经路途遥远，艰苦卓绝，难免会遇上一些伤病，有了医生，师傅、师兄受了伤、有了病就可以及时得到治疗；让她会武功，是在危急关头自卫。而为什么要是女性呢？俗话说：“男女搭配，干事不累。”你可不要以为我仅仅是在搞笑，其实这话是有它的科学道理呢。人的大脑分为左半脑和右半脑，左半脑长于抽象思维，右半脑则长于形象思维，两种思维搭配起来可以取长补短。男性的左半脑一般开发得比较好，他们****惯于抽象思维。抽象思维就是哲学思维，就爱讲理。女性的右半脑一般会开发得比较好，她们****惯于形象思维。形象思维就是凭感觉啦。所以，我觉得在这群和尚里边再增加一个女性比较妥当，更不易受妖精那些外表形象的诱惑。好了，我的看法都说出来了。大家也来谈谈自己的高见吧。我们可以相互交流，互相启发，共同学****提高。这样，“读书节”活动一定会更有趣味，更有意义。
篇二：五年一班优秀家长发言稿
五年一班优秀家长发言稿
各位老师、家长大家好！
我是闫宇桐的妈妈。首先要感谢班主任周老师和杜老师。我的孩子学****成绩不好，一直是班里的中下等。但是这两位老师并没有放弃她。时刻关心、鼓励她、帮助她。甚至抽出休息时间为她辅导功课。正是因为有老师的不懈努力和指导，使闫宇桐在各方面有了很大的进步。作为家长更应该协助老师，不能放松孩子的学****br/>上次的期末考试成绩不理想，为此在放寒假时制订了一个学****计划。早上８点起床吃早饭。９点让她先写生字和积累。中午是和奶奶聊天吃午饭的时间。下１点和她一起学数学。陪她读概念、讲例题、并结合概念举例说明。我的孩子基础差、理解得慢。有时一道简单的题半天也转不过来弯，必须反复举例，一点一点的讲，直到她能说出来，才说明她懂了。每天只讲十分钟，练****５分钟，时间一晃就过去了。她管这段时间叫快乐1５分。第二天再考考她，出几道题让她做，加深印象。不会的题再拿出来给她讲讲。然后再学新知识。这样反复练****反复讲解，使她忘不掉、记得牢。一来二去就喜欢上了数学。哪天不讲都不乐意，自己都拿出书来催我讲题。下午２点到３点是她背古诗和英语单词的时间。她不喜欢背，我就让她每天只背２条短句，５个单词。或一段短文，一首古诗。少一