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《童年的秘密》 读后感想童年的秘密读书体 会
寒假里看了《童年的秘密》这本书，让我对孩子的很多 问题恍然大悟，我明白了很多孩子身上存在的问题并不是现 在造成的，而是在敏感期时造成的。 童年的秘密是什么？
蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神（心理）的胚胎”， 只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的
“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期” 。
本书一共分成三大部分： 第一部分：精神胚胎第二部分: 新教育第三部分：儿童与社会
译者的话里里这样说：“儿童观是对儿童的本质看法， 它是建构教育理论的基础，是开展教育实践的前提。蒙台梭 利总结了卢梭等人的自然主义教育思想，集当时世界上先进 的医学。生物学。心理学。人类学和教育学科之大成，结合 自己在儿童之家对儿童的观察和研究，提由了自己对儿童的 独特看法，形成了独具特色的蒙台梭利儿童观，从而奠定了 蒙台梭利教育法的理论基础。”建构教育理论曾经听说过并 且自己在课堂中实际应用过，这个敏感期和其他专家不谋而 合。
在第一部分精神胚胎中，作者认为再小的孩子都是有思 想和独特的感受的，只是我们没有发现。而作者经过试验和
研究发现了孩子的敏感期，原来在几十年前国外的教育已经 进行到了科学的时代。
在第二部分新教育中，作者重点介绍了蒙台梭利学校是 怎样培养孩子的，以及培养的成果，让我在其中收获不小。
“爱”是人类永恒的话题，我们总能感觉到它的存在，但要 给爱下一个定义却是非常困难的。因为我们每个人对爱的理 解不尽童年的秘密读后感相同，蒙台梭利关于爱的理解是： 爱不是原因，而是结果，它的动力就是本能，是生命的创造 力量，在创造过程中，他产生了爱，这种爱充满了儿童的意 识，并影响着儿童的自我实现。