幼儿园大班灯的故事教案.docx

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幼儿园大班灯的故事教案
1 ．引导幼儿通过观察、讨论，了解灯的种类、用途及
发展历史。
2．激发幼儿对周围事物的兴趣和对科学家的崇敬。
1．幼儿已参观过灯具店。
2．幼儿科学用书： 《灯的故事》 。
3．收集几盏实物灯，制作灯的照片和课件。
4．四块分类板、篮子。
师：前天，林老师带你们参观了哪里 ?（ 灯具店 ） 我们看
到了许多美丽的灯。我呢，把这些灯拍成了照片，请挑选一
张你最喜欢的灯的照片，然后相互介绍一下你的这盏灯。谁
愿意到前面来说一说。
1．分类摆放。
师：前面有四块分类板，我们一起来看一下。想一想，
你手里的灯应该安装在哪里 ?请把你手里灯的照片按照标记
贴在前面的分类板上。篮子里还有灯的照片，请你再去分一
分。
2．共同检查摆放是否正确。
1．请幼儿介绍自己看过的室外灯。
师： 这些吊灯、 壁灯、 台灯和落地灯都是安装在室内的，
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叫室内灯。室外也有许多灯，前天，林老师请你回家后把看
到的室外灯画下来，现在请大家相互说一说你所记录的室外
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灯，它是在哪里看到的，叫什么名字，有什么用。好，把你
的记录纸赶快收好，回教室后贴到主题墙上。
观看课件： 路灯 （ 照明 ） 、 指示灯 （ 指示 ） 、 霓虹灯 （ 装 饰） 、花灯、冰灯 （观赏 ） 。
师：林老师也收集到了许多室外灯，一起来看看。
看后小结：除了小朋友收集到的会照明的路灯、会提醒
人的指示灯和装饰用的霓虹灯，还有观赏用的花灯和冰灯。
1、电灯的发明。
师：刚才这么多的室内灯和室外灯，是什么让它们亮起
来的 ?（ 电 ） 这些用电亮起来的灯，叫电灯。那你们知道最早
的电灯是谁发明的吗 ?让我们一起来认识一下吧 !
看课件，听爱迪生发明电灯的故事：
爱迪生是美国的一个发明家。他从小就非常勤奋，喜欢
做各种实验。为了研制电灯，他做了无数次的实验，都失败
了，但是他毫不气馁，最后通过不断地努力和试验，终于使
灯泡连续亮了一个晚上。就这样，世界上第一只白炽灯诞生
了，为人类在黑夜里带来了光明。
2、灯的发展历史。
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出示并观察