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单元一: 《工具和机械》★要求: ①流利熟练地一课一课背诵,家长、组长背一课签一课字。②黑体字打头的只提示黑体字内容, 没有黑体字的全句背诵。③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。④背诵是为了积累、理解和掌握, 希望同学们自觉地理解性背诵,按时完成。第一课使用工具 1. 不同的工具有不同的( 用途), 不同的工具有不同的(科学道理)。 2. 机械:机械是能使我们(省力)或(方便)的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械,又叫(简单机械)。第二课杠杆的科学 1. 杠杆: 像撬棍这样的简单机械叫(杠杆)。杠杆有(3) 个点。支撑这杠杆, 使杠杆能围绕着转动的位置叫(支点) ;在杠杆上用力的位置叫(用力点) ;杠杆克服阻力的位置叫(阻力点)。 2. 杠杆能否省力, 主要看:( 用力点到支点)的距离和(阻力点到支点)的距离。 3. 省力杠杆: 用力点到支点的距离(大于) 阻力点到支点的距离。费力杠杆: 用力点到支点的距离( 小于) 阻力点到支点的距离。不省力也不费力杠杆:用力点到支点的距离(等于)阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究 1. 杠杆举例:省力杠杆:开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆: 火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆:天平、订书机、跷跷板…第四课轮轴的秘密 1. 轮轴: 像水龙头这样,(轮)和(轴) 固定在一起转动的机械,叫( 轮轴)。轮轴在轮上用力时(省力) ,在轴上用力时(费力) 。当轴一样大时,轮越大越(省力)。 2 轮轴机械:门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3. 实验:螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想:螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。研究的材料: 2 把刀柄粗细不同的螺丝刀, 2 枚螺丝钉、 1 块木板研究的方法:(1) 分别用刀柄粗细不同的2 把螺丝刀把2 枚螺丝刀拧进木板中;(2) 比较 2把螺丝刀所用力的大小。研究的结论: 螺丝刀刀柄粗,省力;刀柄细费力。第五课定滑轮和动滑轮 1. 定滑轮:固定在一个位置而不移动的滑轮叫(定滑轮) ,它的作用是能(改变力的方向) ,但不能(省力)。 2. 动滑轮:可以随重物一起移动的滑轮叫(动滑轮) ,它的作用是能(省力) ,但不能(改变力的方向)。 3. 同一种工具,用法不一样,所应用的科学原理也不一样,如: 螺丝刀拧螺丝钉运用了(轮轴)的工作原理; 螺丝刀撬罐头盖,运用了(杠杆)的工作原理。第六课滑轮组 1. 滑轮组:把( 动滑轮)和( 定滑轮) 组合在一起使用,就构成了(滑轮组), 它的作用是机能( 省力), 又能(改变力的方向)。滑轮的组数越多, 就越(省力)。第七课斜面的作用 1. 斜面:像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫(斜面)。 2. 斜面省力大小和什么有关:斜面能(省力), 省力大小和( 坡度) 有关; 坡度越小,斜面越(省力) ,坡度越大,斜面越(不省力)。 3. 斜面机械:大桥的引桥、螺丝钉、楼梯、斧刃、盘山公路… 4. 有些工具是几种简单机械的组合, 如: 剪刀是( 杠杆)和( 斜面) 的组合。 5. 盘山公路修成“S”形是为了: 6. 实验:斜面能省力吗? 我的猜想:斜面能省力。研究的材料:斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸实验方法:(1) 用弹簧测力计测出直接提升小车所用的力,并记录; (2) 把小车放在斜面上,用弹簧测力计测出沿斜面拉动小车所用的力, 并记录;(3) 比较直接提升小车和沿斜面拉动小车所用力的大小。 7. 实验:斜面坡度大小与省力的关系我的猜想:斜面坡度小,省力多;斜面坡度大,省力少。研究材料:坡度不同的两个斜面、弹簧测力计、玩具小车、记录纸改变的条件:斜面坡度的大小不改变的条件:玩具小车的轻重、斜面的光滑程度实验方法:(1) 用弹簧测力计测出在较小的斜面坡度上拉动小车所用力的大小, 并记录;(2) 用弹簧测力计测出在较大的斜面坡度上拉动小车所用力的大小, 并记录; (3 )比较在两个斜面坡度上拉动滚轮所用力的大小。第八课自行车的简单机械 1. 自行车的特点:自行车是(简单)、(方便)、( 环保) 的交通工具。自行车是依靠(人的力量)前进的, (链条)与( 两个齿轮) 的啮合, 起到传递动力而使自行车运动的作用。 2. 大小齿轮:用大齿轮带动小齿轮, 小齿轮转动比大齿轮(快) ;用小齿轮带动大齿轮, 大齿轮转动比小齿轮(慢)。 3. 自行车上的简单机械: 杠杆: 刹车、车铃按钮、后架上的弹簧夹轮轴:车把手、小齿轮和后车轮、脚踏板和大齿轮斜面:螺丝钉单元二: 《形状与结构》第一课抵抗弯曲 1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是: (增加纸梁的宽度,纸梁的抗弯曲能力增强)。 2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是: (增加纸梁的厚度,纸梁的抗弯曲能力大大增强)。 3、