班主任培训：给六年级班主任的建议.doc

班主任培训：给六年级班主任的建议
班主任培训：给六年级班主任的倡议
六年级门生曾经确立了较稳固的性情，然则对本人自身本性的意识不是很清晰。
普通生理特色
１、看重叙说来由
六年级门生处于少年生理向青年生理过渡期，既带有少年的无邪，有经常表现出青年人的成熟。
跟着常识的积存和对事物体验的深化，六年级门生心坎天下比拟厚实。除了注重事物表面的方式以外，更注重对事物的阐发和客观体味，对不少题目都可以做出本人的回覆。
在阐发题目标过程当中，六年级门生能够找到首要抵触，捉住事物的关头。同时表现出不服输的抵挡***。每每家长说服不了孩子。
孩子接头题目时所追寻的来由首要来自本人的生存感触感染，普通没有更大局限的论证才能。
２、记忆力敏捷加强
六年级门生的短时记忆力不低于成年人。影象准确率也比较高。记忆力加强，使大脑中存储的信息敏捷增添，孩子能够举行比拟庞杂地推理和运算。记忆力加强也是辨证思想的一大条件。
３、对报刊感兴趣
六年级门生普通都体贴报刊，追寻本人感兴趣的话题或信息。接头文艺演出、体育竞赛成为大部分人生存中的一件小事。追踪社会热门，崇敬偶像，表现出作为社会一员的责任心和浪漫颜色。
六年级门生应多参加一些公益举止，在介入社会事务过程当中，逐步懂得本人
作为一般社会成员的位置和脚色，开端确立现实中"我"的地位，他们开端分明本人的气力到底有多大。大部分门生了解应做适宜本人才能的工作。
４、学会还价讨价
班级选班干部时大多数人会即时亮相："我可不违心当班干部，累死了"，"选上我也不干"。如果然选上了，他心坎会很庆幸，并且会认真地实现本人的工作。
需求甚么货色不是间接体现进去，而是经由过程别的手法与对方杀青互换前提，"调换"所但愿的货色。
六年级门生轻易短期落空自负，这是进入青年期的生理惊恐。要精确懂得本人的身份、地位、使命和未来的作为，把生存目标与这些有目标的行动连系起来，把"力所能及"作为本人的行动座右铭，不要由于艰苦太多而落空朝上进步的勇气。
六年级门生立时要进入中学，进修压力很大。生存方面也不那么随意，遭到更多的束缚。都会六年级女学生中大约有一半都涌现了月经征象，生理举止更庞杂。这些都注解，六年级门生实际上已开端进入青年时代。
六年级生理康健教导目标：确立进修目标，控制精确的进修要领，进修若何有效地应用进修时候，猎取"一份辛苦一份劳绩"的愉悦感；构成精确的集体认识及友情观，降服不良的小团体认识，培植面对卒业升学的适量立场；举行开端的青春期教导。
主题：自力
第一学期倡议，控制进修要点
１、进步进修服从
因为课程增添，六年级门生实现功课需求破费很大的精神，占领许多时候。进步进修服从显得非常首要。
２、自动扩充知识面
除了首要课程以外，六年级门生还应涉猎一些天然迷信和社会迷信的内容，作为当前进修的根底。有精神的门生能够对接触到的新知识举行自动的研讨。在进修中遇到的许多疑问标题，不要轻易地追求一个谜底就放过去。
六年级门生注重社会消息工作，关于社会静态、天然灾难、交通环境等都有必定的视察才能，对历史上一些首要时代和名流轶事也比拟体贴，有些门生能够应用查阅的材料写作，侧面谈论社会工作，对此，先生、家长应踊跃进步赞助。
３、学会分工
六年级是小学生存最初