动画概论教案-word资料(精).doc

《动画概论》专业课程电子教案王茂红项目一: 《动画概论》概述项目内容介绍动画艺术创作不同于传统绘画形式,是一门集绘画、音乐、摄影、文学和电脑技术等为一体的绘画型影视艺术门类。《动画概论》这门课, 涵盖了一切我们所能想到的动画制作工艺与技巧,通过对当代前沿动画艺术家的案例研究,详细阐述、探索了这些工艺与技巧的应用。其中一部分内容由特定领域的专家提供,如动画《花木兰》的制作流程;《动画概论》还包括一系列的实战练习,帮助初学者将书中读到的技巧付诸实践。此外,读者还能通过书中有关从前期制作的概念构思与剧本设计到动画成片的首映与发行等内容的讲解,逐一了解动画影片制作的各个阶段。为什么要学习动画概论?计算机动漫专业培养目标是面向二十一纪并具有创造思维与实践能力的动画设计人才,为今后从事艺术动画和数字动画就业方向打下良好的基础。艺术动画专业方向以二维动画为主要教学内容,三维影视动画相关知识为辅,数字动画专业方向以三维影视动画为主要教学内容,二维动画相关知识为辅。并总括动画艺术特点和制作过程。《动画概论》同时也是计算机动漫专业的必修课程。本项目的教学内容主要包括: ; ; ; 。 3幅项目知识要求 《动画概论》课程,制定课程学习计划; 《动画动画概论》课程在动漫专业课程学习中的重要性; ; ,陶冶学生情操,提高学生的学习兴趣。项目技能要求 《动画概论》课程的认知能力; ; 。项目情感要求 。 ,培养学生学习专业基本技能的能力,端正学习态度,提高职业技能及职业素养项目任务分配任务一:认识《动画概论》课程,制定课程学习计划。任务二:赏析《动画》作品。任务三: 临摹优秀动画人物造型设计作品 3幅项目教学重点认识《动画概论》课程,制定课程学习计划;了解解动画制作流程, 项目教学难点感知优秀动画作品,培养学习积极性。项目课时分配任务一:认识《动画概论》、目的、意义,制定课程学习计划; 2. 了解学习《动画概论》的方法; ,并用文字评述(字数 50字)(1课时) 任务二: 进一步赏析优秀动画作品(1课时) 实训:临摹优秀动画作品。( 2课时) 任务一:认识《动画概论》课程一、教学目标知识与能力 ; 《动画概论》课程学习目的,意义; 3.. 能制定自己切实可行的课程学习计划。过程与方法通过动画作品欣赏来引入本节课的任务学习,讲解动画表现形式的不同风格及不同视觉冲击和艺术美感。进一步提升学生对该课程的学习兴趣。情感态度价值观通过学习,培养学生学习专业基本技能的能力,端正学习态度,提高职业技能及职业素养二、教学重点 ,动画课程学习目的、意义; ,了解不同的表现形式和视觉冲击。三、教学难点通过速写课程的学习,能制定自己切实可行的课程学习计划。能根据所学的知识评品速写作品。尝试审美体验。四、教学方法陶冶法;讲解法。五、教学过程教学程序教学内容教师活动学生活动(一)知识引入 (感知优秀的动画作品): 了解动画片制作过程 1、学生用 10分钟的时间练习画一个你喜欢的动画片人物或动物造型图样 2、简单谈谈画画感受。 。(二)新知识讲授 ,通过对当代前沿动画艺术家的案例研究,详细阐述、探索了这些工艺与技巧的应用。其中一部分内容由特定领域的专家提供,如蒂姆-伯顿剖析了拍摄人偶动画《僵尸新娘》的制作流程;《动画概论》还包括一系列的实战练习, 帮助初学者将书中读到的技巧付诸实践。此外,读者还能通过书中有关从前期制作的概念构思与剧本设计到动画成片的首映与发行等内容的讲解,逐一了解动画影片制作的各个阶段。动画( animation )一词, 源自拉丁文字源 anima ,是“灵魂”的意思, 而 animare 则指“赋予生命”,因此 animate 被用来表示“使……活动”的意思。动画的中文叫法应该说是源自日本。过去常说的“卡通”片,是英语的音泽( catoon ),即是“动画影片”, 动画影片是用图画表现某些情节和某一形体运动过程的一种影片,把许多张有连贯性动作的图画,衬以所需的背景,连续放映,在银幕上便产生了活动的影像,这就叫动画。早期,中国将动画称为美术片;现在,国际通称为动画片。鲁鲁和夏莉动画是一门幻想艺术,更容易直观表现和抒发人们的感