2020—2021幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套.docx

XX幼儿园开学前疫情防控应急演练方案2套
幼儿园开学前疫情防控应急演练方案1
为切实保障师幼身体安康和生命安全,细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施,并结合本园实际,制定本演练方案,指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。
一、演练分组及人员职责
当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥,统一调度,指挥应急处置,对严重问题进展决策。相关演练人员分成六个工作组：
〔一〕综合协调组
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作；
②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定能否停课以及停课的时间,班级或年级范围等；
③综合评估各环节工作,提出改良意见,持续优化应急处置流程。
〔二〕疫情监测组
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；
②疫情发生后,负责设置戒备区域,排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者；
③对患病幼儿情况持续关注,每天加强疫情防控与巡视,对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。。
〔三〕救治处置组
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①疫情发生后,立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治；
②利用校园广播通知各班幼儿立即停顿室外活动,回到班级；
③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立,防止穿插感染。
〔四〕对外联络组
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①出现疫情后,及时联系定点医院,并通知幼儿家长；
②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；
③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。
〔五〕消毒防疫组
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①负责对出现疫情病症幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进展应急消毒；
②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进展终末消毒,同时做好记录。
〔六〕宣传教育组
组长：☆☆☆
成员：☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
①负责疫情发生后引导控制舆论,稳定师生及家长情绪；
②对隔离进展医学观察幼儿进展心理疏导,引导幼儿不恐慌、不猜想、不传谣,保持积极安康的心态。
二、典型场景及处置流程
演练工程包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿安康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下：
〔一〕每日例会演练,详细部署全园当日疫情防控工作
,各组派员参加,幼儿园疫情防控领导小组成员参会。
；对幼儿园应急预案提出优化建议。
,提出需改良地方；并针对当日教学工作和幼儿生活实际,部署防控工作安排,交待注意事情。
〔二〕开学入园演练,明确师生入园流程以及注意事情
,值班教师、保健教师、保安要提前换好防护服,戴好口罩、手套和护目镜,各组按职责分工开展工作。
：
大班,8:00入园；中班,8:30入园；小班,9:00入园。
入园时要催促幼儿和家长戴好口罩,家长和幼儿手拉手排成两队,大家前后保持一米左右间距,按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序,制止无关人员进入园园。
,疫情监测组教职工验证幼儿安康卡和开学前15天安康记录表,并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进展体温检测记录,对幼儿的书包、衣物等物品进展消毒。体温正常、无其他病症者,有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开,不逗留。
,
送至复测区,由保健教师再次用水银温度计对幼儿体温进展检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区
,疫情监测组给家长消毒,并让家长签字,并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级,体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走,并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
,幼儿园应启动应急处置流程。
〔三〕每日晨检演练,发现一幼儿出现发热等疑似病症
教师提前到达幼儿园,进展消毒、体温检测等环节处理,做好幼儿晨检准备。
,按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序,在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。
教师要引导幼儿按指定专属通道排队,前后保持一米距离,有序进入测温区；及时疏散来护送的家长,不聚集。
教师对到校幼儿依次进展手部消毒、安康情况询问等,待幼儿进入指定通道口,晨检教师检测幼儿体温,检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。