大班1--4月班级总结.doc

小伊顿双语幼稚园 LITTLE ETON BILINGUAL KINDERGARTEN 大班 1---4 月班级总结“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中,我们又渡过了一个学期,在学期即将结束之际,我对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。本学期我们从班级的实际出发,鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学****自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。一、健康发展: 作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操。这个学期幼儿还学会了使用老师自制的体育用具。掌握了多种的体育器械活动。二、认知发展: 对于幼儿知识技能的学****这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力,所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练****在语言方面我们则强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学****经过一个学期的学****我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学****的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练****到现在可以完全脱离实物,用心算练****十位数的加减和 20 以内的连加连减, 幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练****的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。同时我请幼儿每天收集世博相关的资料,并配合园方展开“英语小广播”等活动,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了幼儿的双语倾听能力及表达能力,提高幼儿对中英文双语感兴趣,促进幼儿思维的发展。自然活动中,在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“奇妙的水”、“纸”、“桥”等, 知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。还通过绘画,手工,陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品, 和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅, 能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中得到了良好锻炼。三、家长工作: 这学期重点围绕“幼小衔接”,通过请小学老师到园上课,组织孩子到小学参观,并带孩子到小学和小学生一起上课等形式,向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备,激发幼儿的入学愿望。与