学前儿童卫生与保健形考作业.doc

学前儿童卫生与保健形考作业学前儿童卫生与保健作业 1学前儿童一周食谱(可以根据各园的情况实际填写) 学前儿童卫生与保健作业 2 一、名词解释 1、等级评价法 2、骨龄 3、暴怒发作 4、动力定型: 5、镶嵌式活动: 6、一日生活制度: 二、简答题 1 、学前儿童皮肤的特点 2. 简述学前儿童眼睛特点和用眼卫生。 3. 如何理解身体各系统的生长发育不平衡? 4 、简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。 5. 简述碳水化合物的食物来源,以及学前儿童对碳水化合物的需求特点。 6. 分别简述钙、铁、锌和维生素 A 、维生素 D 的食物来源。 7. 简述学前儿童合理膳食的要求。 8 、如何为学前儿童如厕创设良好的物质和心理环境。 9 、简述学前儿童体育锻炼的卫生原则。 10 、简述学前儿童基本动作练****的注意事项。三论述题 1、学前儿童呼吸系统有什么特点?如何做好学前儿童呼吸系统的卫生保健工作? 2. 学前儿童神经系统有何特点?如何做好学前儿童神经系统的卫生保健工作? 3. 学前儿童运动系统有何特点?如何做好学前儿童运动系统的卫生保健工作? . 4 、试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周、日活动? 学前儿童卫生与保健作业 3 幼儿园一日生活各环节卫生观察记录 or幼儿园建筑设备卫生调查( 100 分,二选一) 一、幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的:了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求: 1、在工作园所或见****园所,记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排,可按照提供的模板进行观察和记录。 2、表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情况进行调整和增减,对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。 3、可以自己设计观察记录表,最后通过手写或电脑完成,当面或 E-mail 方式提交本次形考任务。辅导教师可组织课堂分析讨论,评选出优秀的观察记录。观察记录不少于 800 字,其中一定要有自己的反思或评价。某幼儿园×班一日生活各环节卫生观察记录表幼儿园: **中心幼儿园班级: 大班观察日期: 20116 月13日观察者: *** 环节起止时间主要内容/关注点评价/反思/存在问题/ 入园 7:30-8 : 00 。 ,关注幼儿的情绪与健康状况,做好晨检工作,提醒带药的家长填好药单。,用盐水漱口。,与幼儿进行交流。入园环节教师关注了幼儿的健康,在流感高发期, 用盐水漱口值得推广,对先到的幼儿能妥善组织, 不足之处在于晨检不够细致,也没有提醒带药的家长填好药单。同时还存在家长走进班级的情况。早餐 8:00-8 : 30 教师指导幼儿,取饭时要用双手, 吃饭用勺,并对个别幼儿不正确的坐姿和握勺方式进行纠正,进餐中有舒缓的音乐。餐后提醒幼儿擦嘴和收拾餐具在早餐过程中,教师比较关注幼儿交谈情况,多次提醒幼儿快快吃饭,不要说话,这对幼儿养成良好的进餐****惯是有帮助的。晨间谈话 8:30-8 : 45 教师就本周的重点开展谈话活动, 帮助幼儿遵守规则进行礼貌教育。幼儿对规则和礼貌都有了进一步的了解。户外活动 8:45-9 : 30 进行投掷的练****和做律动操,提高幼儿的动作发展。有个别幼儿没有遵守游戏规则,做操力度不够。餐点 9:30-9 :