读《一定要骄傲》有感：另一种骄傲.docx

读《一定要骄傲》有感：另一种骄傲
——读《一定要骄傲》有感 今天，我读一篇文章——《一定要骄傲》，这篇文章使我对骄傲的看法有了大大的改变。 这篇文章讲述的是宁灵的父亲和住所被同学嘲笑，她的同学祈真帮助宁灵摆脱心理自卑的过程，通过祈真的帮助，宁灵成为了一个自信的人，并且真正为自己感到骄傲。 祈真对宁灵说了一句话使我印象深刻。那就是。骄傲也是可以一分为二来看待的，坏的骄傲确实会让人显得很自大很讨厌，但好的骄傲却可以让一个人变得更自信、更坚强，在任何情况下都不会放弃让自己变得更好的努力。 我觉得这句话富含哲理。这让我意识到骄傲不一定是坏事，如果把骄傲放到适当的位置，骄傲也会让人变得自信。因为骄傲有时可以帮助人们积极乐观地面对生活中的种种困难，甚至流言蜚语，而不会像过去的宁灵一样，心灵备受折磨。 在生活中，我也遇到过类似的事情，由于性格比较内向、敏感，十分在意别人对自己的看法。在我上幼儿园的时候，有一个和我同龄的小男孩给我起了一个非常难听的外号，而且经常用这个外号起哄嘲笑我。一开始，我也和宁灵一样，变得内向，自卑，不愿与小朋友说话和玩耍。妈妈发现了我细微的变化，了解情况后，便耐心地开导我：“不要过分在乎别人的看法，把自己心态摆正，坦然地接受自己的不足之处，对他人极端的看法不予理会，就像你不接受这个外号，那么你也要理所当然的认为他们叫的不是你啊，你没反应，他们也就觉得没劲了，过段时间自己也会意识到自己的错误。”
经过妈妈的开导，我变得更有勇气和自信。第二天，我依旧像往常一样高高兴兴来到了幼儿园，当那个男孩再叫我外号时，我就按照妈妈的话去做，不予理会，正如妈妈所说，久而久之，他觉得叫了我也不会理会他，便不再顽皮了。 我们的生活都不容易，但是那有什么关系。我们可以把握自己的情绪，可以让自己变得自信，勇敢，坚强，这何尝不是另一种骄傲呢。生活中还会有许多事情不尽人意，让我们骄傲地面对它们吧。 五5滕越 第二篇：读《历史的选择》有感另一篇读《历史的选择》有感 XX省XX市XX县区实验小学 五年二班黄达 指导教师：徐翠军 “没有共产党，就没有新中国……”听到这首歌，我想起了前几天看到的《历史的选择》这一本书。这本书讲述了中国这90个春秋的苦寒和风霜。这就像那梅花呀，在风欺雪压面前，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 《历史的选择》里有许许多多英雄人物为新中国做出过巨大的贡献。例如：杨靖宇于1929年春，到达东北，化名张贯一，任中共抚顺特别支部书记，组织煤矿工人进行反日运动。在组织运动中，杨靖宇被日本警察署抓捕入狱两次，受到日本***的严刑拷打，但其始终不承认自己是共产党员和从事反日运动。九一八事变后，杨靖宇被营救出狱，并出任中共XX市XX县区委书记，随后历任中共XX市市委书记、满洲省委军委代理书记。日军看到抗联势力的不断壮大，感到十分恐惧，在1938年下半年调集重兵对抗联进行“围剿”，并以万元巨金悬赏杨靖宇头颅。1940年初的50多天里，杨靖宇率抗联战士与日军作战40多次，在日军的疯狂“围剿”下，抗联陷入困境，几乎弹尽粮绝，战士们只好以草根、树皮充饥，甚至将衣中棉絮掏出来吞咽。在斗争进入异常艰难状况下，杨靖宇决定将抗联编成几股小部队，
分散活动，保存实力。杨靖宇率400多名抗联战士准备在蒙江方向突围，因叛徒的告密，日军很快就发现了他们的行踪，为使部队安全转移，杨靖宇决定再一次分散突围，自己率一部分抗联战士牵制日军。1940年2月23日，经过几次战斗后，杨靖宇负了伤并且身边只剩下几名抗联战士。日伪军追踪杨靖宇的血迹，很快将杨靖宇与几名抗联战士包围，此时的杨靖宇已经数日粒米未进，以皮带、棉絮充饥，身体虚弱到了极点。敌人的“讨伐队”围了上来，呼喊着要他投降，杨靖宇沉着地掏出双枪向日伪军射击，击毙数名敌人。敌人想抓活的，停止射击高声劝降。他没有应声，乘机烧毁文件，又向敌人开枪射击。敌人活捉杨靖宇的希望落空后，向他进行了疯狂的扫射，杨靖宇身中数弹，壮烈牺牲。杨靖宇牺牲后，日军割下其头颅，又剖开遗体的腹部，发现他的胃里除了没消化的树皮、草根和棉絮外，竟没有一粒粮食，残暴的敌人都感到十分震惊。 杨靖宇的英雄壮举，使我们不禁流泪怀念这些英雄们了。 啊。果没有了这些英雄，中国就不会解放；如果没有了这些英雄，我们中国就会一直遭到其他国家的侵犯；如果没有了这些英雄，我们就不会过上今天这样幸福快乐的日子。如果没有了这些英雄，我们中国就不能以崭新的姿态屹立在世界的东方。
第三篇：读《教育的另一种可能》有感1000字读《教育的另一种可能》有感1000字 马恒彪 用了整整一个寒假的时间读完了