物理化学化学与化工学院曲阜师范大学.ppt

物理化学化学与化工学院曲阜师范大学
内容
1、课程定位与性质
2、教学目标
3、内容设计
4、教学重点、难点
5、学情分析
6、教学方法与手段
7、教学评价与考核
8、教学反馈与教学效果
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1、一、课程定位与性质
物理化学是化学学科的一个重要分支，它是通过物理学的原理、实验方法及数学手段来研究化学现象普遍规律性的一门交叉学科。
是整个化学学科的理论基础，也称为理论化学。
印永嘉教授说：“无机化学是化学的四肢，有机化学是化学的驱体，分析化学是化学的眼睛，而物理化学是化学的灵魂。”
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物理化学是各高校化学、材料、生物和环境等理工学科各专业本科生的一门基础理论课程。
是我们学院化学、化工、应用化学、材料化学、制药工程等专业的一门必修专业基础课程（上下两学期共136学时，8学分）。
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物理化学的任务，不仅要正确地反映客观世界，还要通过对客观规律的认识来改造世界。
对于化学领域中的各现象及其一般规律性予以更深刻、更本质地探讨。
用物理化学理论指导、改进化学工业与化工生产。
物理化学的任务
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二、教学目标
知识水平：使学生掌握物理化学的基本概念、理论和方法，了解化学反应的基本规律，对化学反应的本质有较为理性的认识。
能力水平：提高自学能力，具有独立思考和独立解题的能力，学****前人提出问题、分析问题和解决问题的方法，具有严谨的科学态度和严密的逻辑思维能力。
情感目标：通过物理化学课程的学****激发学生关注日常生产和生活的许多现象，激发他们探究实际问题的热情，使他们更加热爱生活、热爱科学、关注科学、热爱日后的本职工作。
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教学目标
国家自然科学基金委员会在自然科学——物理化学学科发展战略报告中指出：
“实践表明，凡是具有较好物理化学素养的大学本科毕业生，适应能力强，后劲足。由于有较好的理论基础，他们容易触类旁通、自学深造，能较快适应工作的变动，开辟新的研究阵地，从而有可能站在国际科技发展的前沿。”
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1、教学资源
教材主要采用南京大学傅献彩等编《物理化学》第五版，高等教育出版社，国家级规划教材。
参考资料：
南京大学编配套教材《物理化学学****指导》
山东大学编《物理化学简明教程》及《解题指导》
浙江大学彭笑刚编《物理化学讲义》等
三、内容设计
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化学热力学
动力学
物理化学
电化学
表面、胶体化学
热力学
第一定律
热力学
第二定律
溶液
相平衡
化学平衡
2、内容介绍
本课程共14章内容，分两个学期完成，每个学期学时数：68，4学分。（每周4学时，授课时间17周）。共136学时，8学分。
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3、学时分配——上册
章节
名称
学时
第一章
气体
（略）
第二章
热力学第一定律
14
第三章
热力学第二定律
14
第四章
多组分系统热力学在溶液中的应用
12
第五章
相平衡
12
第六章
化学平衡
8
第七章
统计热力学基础
8
28
32
8
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