音乐速度与类型对蒙汉高中生情绪影响的实证研究.pdf

学 校 代码
论 文 分 类 号

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学 号
学****方 式 全 日 制
搞菸火锋
硕 士 专 业 学 位论 文
音 乐 速 度 与 类 型对 蒙 汉 高 中 生 情绪 影 响 的 实证 研 究
专 业 学 位 类 别 ： 教 育 硕 士
专 业方 向 、 领 域 心理健 康教 育
申 请 人 姓 名 ：
指 导 教 师 姓 名 ： 娜 布其
二 一 四 年六 月 六 日
独创性声 明
本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位论 文是 本人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究
工 作 及取得 的 研 究 成 果 ， 尽我 所 知 ， 除 了 文 中 特别 加 以 标 注 和 致谢
的 地 方 外 ， 论 文 中 不 包 含其他 人 已 经发表或 撰 写 过 的 研 究 成 果 ， 也
不 包 含本 人 为 获 得 内 蒙 古 师 范 大 学 或 其 它 教 育 机构 的 学 位 或 证 书
而 使用 过 的 材 料 。 本人保证 所 呈 交 的 论文 不 侵 犯 国 家 机 密 、 商 业 秘
密 及 其 他 合 法 杈 益 。 与 我 一 同 工 作 的 同 志 对本研 究 所做 的 任何 贡 献
均 已 在论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并表 示 感 谢 。
卷名 ： 日 期 ： 年 厶 月 工 日
关于论文使角授权 的说 明
本 学 位论 文 作 者 完 全 了 解 内 蒙 古 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使用 学位
： 文 的 规 定 ： 内 蒙 古 师 范 大 学 有 权保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送
交论文的 复 印 件 和 磁 盘 ， 允 许 论文被查 阅 和借 阅 ， 可 以 将 学 位论文
的 全部 或 部 分 内 容编 入 有 关 数据库 进行检 索 ， 可 以 釆 用 影 印 、 缩 印
或 扫 描 等 复 制 手 段保存 、 汇编 学 位论文 ， 并 且本人 电 子 文 档 的 内 容
和 纸质 论 文 的 内 容相 一 致 。
保 密 的 学 位论 文 在解 密 后 也 遵 守 此 规定 。
签名 导 师 签名 ：
曰 期 ： 如 呤 年 月
内 蒙古 师范 大 学硕士 学位论文
中 文 摘 要
音 乐 最 大 的 特 性 是 激 发和 表现感 情 ， 它 具 有 唤醒和 整合 人格 的 作
用 ， 学 生如 果可 以 认识这种音 乐 的 特 性 ， 会判 断什 么 样 的 音乐 对 自 己 的
情 绪调 控有 积极 的 作 用 与价 值 ， 就可 以通 过这 种 奇妙 的 审美体验来缓解
来 自 生活与