现代产品设计色彩搭配@16-6.doc

美术专用教案
2012—2013学年第二学期 教师：李婷
课 时
第16册 第 课时
课 题
现代产品设计色彩搭配
课型

教学目标
1、学生通过了解现代产品设计色彩搭配的基本规律，尝试运用不同的色彩秩序，设计自己喜爱的现代产品。
2、了解“以人为本，随类赋彩”的设计思想，发展创新意识和创造能力，提高对生活中的现代产品和自己周边环境的审美评价能力，激发美化生活的愿望
教学重点
1、现代产品设计中色彩搭配的方法。
2、现代产品设计的色彩搭配原则是“以人为本，随类赋彩”。
教学难点
如何灵活运用色彩搭配的方法，设计出以人为本，随类赋彩的现代产品。
教学方法
引导 比较 直观演示法、探究学****法 讨论 评价
教具媒体
教材，课件，制作工具
学 具
水彩笔、水粉颜料、色卡纸、剪刀等
教学流程
教 学 内 容
设计意图
导入
创设教学情景，激发兴趣。
举行产品发布会：通过课前的调查探究，由各组代表上台发布本组的产品，评出哪组的产品最受欢迎？
设问质疑：为什么有的产品受欢迎？有的产品不受欢迎呢？
教师分析现代产品中大家最关注的是色彩，因此现代产品设计中色彩是重要的一环。引出课题──现代产品设计的色彩搭配。
1、现代产品设计概念
激发兴趣，敢于质疑，以达到共同探究的目的。’
进一步考虑产品的色彩、功能等因素，从而和本节课的目标相吻合，达到了自主学****探究的目的。
展开
讨论分析
课堂练****br/>展示
与评价：
2、现代产品设计中色彩搭配的基本方法及原则
师生互动：通过图片分析──提出问题──回答问题──解决问题等一系列自主探究形式，完成总结。
A、出示图片
B、提问：现代产品设计中色彩搭配的方法是什么？同时考虑的因素是什么？
C、同类色搭配　　　单纯、柔和、温馨
邻近色搭配　　　丰富、活泼、和谐
对比色搭配　　　热烈、明快、醒目
Ｄ、学生讨论总结：色彩搭配要考虑产品使用功能、审美功能、消费者年龄、性别、地域等。
3、教师总结现代产品设计色彩搭配的方法及原则：
方法： 灵活运用色彩的特性，结合同类色、邻近色、对比色搭配，进行设计。
原则：从产品的使用功能和审美功能、消费群、地域等考虑，以人为本，随类赋彩。
建议：用你喜欢的表现形式设计产品。如：手