画方和圆.doc

课题
画方和圆
教学内容与目标
方形、圆形的画法及技巧
教学
重难点
重点： 1、方形、圆形画法
难点：方形圆形画法
教学课时
一课时
教
学
过
程
导入
　　一、师生讨论：
1、话题课件天圆地方。
2、生活中有哪些物体是方的，哪些是圆的？
生：思考、观看、讨论
生思考寻找，代表作答
师：跟老师从基础学起…引入课题
生: 跟老师从基础学起…引入课题
二、基本任务
1、课件广播小朋友的画《早上九点》。大家猜猜/分析他是用哪些工具画成的。
生：生分析，举手作答
2、你说到的这些工具在哪里？怎样用呢？哪位孩子教教老师？
生：找工具，找到后试一试
生：演并讲解
4、指导完成基本任务
5、展示作品
6、为什么你的太阳这么圆？
学生：尝试作画
7、哪些工具还可以配合shift绘画？
（师输给学生）学生示范shift
生：正方形
三、巩固任务
刚才孩子们的任务完成不错，接下来赵老师会给大家一个有挑战性的任务。你敢接受挑战吗？
生：接受挑战
1、展示小房子，请孩子们分析。由哪些基本图形组成？
生：看任务，分析思考，同桌讨论。
你将用什么工具画，先画什么，后画什么？
生：圆角正方形窗户怎么画？
2、引导代表讲述自己的分析。
代表讲组成、工具、步骤、工具。
3、圆角正方形窗户怎么画呢？
哪里找工具，如何画正图？
绘制小房子、保存。
4、师巡回指导，提醒孩子保存。
（可添加你喜欢的基本图形）
生：在教师的引导下自评或者互评
5、引导展评（学生演示）
用了什么工具，完成了哪部分基本图形。
生：组内讨论
代表表述：我们准备怎么修改画面。怎样表现小金鱼的快乐生活。
四、拓展：
1、展示任务：能让可怜的小鱼在鱼缸里快乐的生活吗？说说你将用什么工具和方法来完成这个的心愿？
学****从文件菜单打开f:\小金鱼
3、指导启动画图软件，打开图形。
生：二位代表上台演示：补鱼缸，补泡泡……其余独立完成。
4、请孩子们打开《小金鱼》，据本组或自己的创意完成图画。
生：生讲述：我用了什么工具，画了……，表现了……
（“泡泡”再点shift）
5、抽作品展示，指导评价：
工具运用、图形位置、大小的合理性；整图的美感、创意……
生：知识回顾
评成功、说不足，说收获、说兴趣、说感受、说愿望
五、总结
1、总结板书，各大组获星数量。
2、引导自我评价
生：认真阅读规则
六、说今天的收获
开始作画
七、小游戏（可选）：
1、展示规则，指导阅读完规则后听到老师口令后开始。
2、展示评价
生：自我评价
教学反思
课题
画多边形
教学内容与目标
(1)学****多边形”画图工具的使用方法。
(2)能运用“多边形”画图工具作多边形。教学目的与要求
教学
重难点
重点： 多边形工具画法
难点：多边形画法
教学课时
一课时
教
学
过
程
导入
　一、导入新课
　　讲述：同学们，我们已经掌握了方形和圆形的画法。今天老师给你们看一个新的图形。
　　教师出示：
　　提问：你们看，这是什么图形？它有几条边？(多边形，５条边)