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力的合成课件.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约26页举报非法文档有奖

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力的合成
《曹冲称象》是人人皆知的历史故事，请同学们结合下面的图片回忆故事情节，细心体会曹冲是怎样“称出”大象的重量的？采用的是什么方法？思考后，请自由发言。
“等效替代”
大象的重力可以等效为石块的重力
G=200N
观察下面的情境图片思考：两位小孩对水桶施加的两个力与一位大人对水桶施加的一个力，就“提起水桶”这一作用效果而言，相同吗？它们可以相互替代吗？说出你的看法。
F1
F2
G=200N
想一想：
生活中还有很多事例可以说明“几个力与一个力的作用效果相同”。观察下面的情境图片，细心体会“等效替代”的含义。
G=200N
成年人的力与孩子们的力作用效果相同，
成年人施加的力就叫做那两个孩子施加的力的合力，那两个孩子施加的力就叫做成年人施加的力的分力。
F1
F2
G=200N
一、合力与分力
一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同，这个力叫做那几个力的合力。原来的几个力叫做这个力的分力。
注意：
合力与分力是等效替代的关系，在实际问题中，就可以用合力来代替那几个分力，而不是物体又多受了一个合力。
二、力的合成
求几个已知力的合力的过程或方法，叫做力的合成。
说明：
1）对几个力的合成结果是唯一的。
（给定了分力的大小和方向，所能求得的具有相同作用效果的合力就是确定的。）
2）只有同一物体受到的力才能合成。
（不能对不在同一物体上的力进行合成！）
3）不同性质的力也可以合成。
（重力和弹力、重力和摩擦力都可以进行合成。）
怎样进行力的合成呢？

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