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小升初英语考试答题技巧:连词成句
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连词成句
连词成句这样的形式我一直觉得非常好,因为这种题目就是考你的语感,特别是对于三四年级纯学单句为主,还达不到交流地步的语言知识量下,这种考核是最为合适的。
You that like ball do? _________________________
我想语感好的学生与语感差的学生做这类题目花的时间肯定不一样。(所以卷子考试不一定就有很好的辨别),我曾有过设想,下学期四年级常规性抽测(非期中,末考试)学生就纯考一张满是这样题目的卷子,看20分钟能做多少?我想,口语的好坏也可以有所挑剔吧。
不过这样的形式我个人认为不太适合高年级,高年级应该有高年级的考察形式,比如说中译英,因为叫三四年级考中译英不太现实,毕竟要求学生大规模的他们 只是意识不到音节的问题,如果有良好的拼读****惯,我觉得这种考th在某个单词里是否清浊音根本没意义,学生不过就是难在形式上,思维经验上吧,正象一个学 会骑自行车的孩子不懂物理上的力一样,既然我们只要求他们会娴熟的骑自行车,那干吗一定要在这个有些难以理解的力上大做特做文章呢。
不过如果从科学上学会分析力和平衡那是,那学生更会理论指导实践般的驾轻就熟,那样记单词通过音节记忆更是科学,可对大部分学生来说又应该是初中正轨课程的学务了,而不是兴趣为主****惯为主的小学英语课程目的。
但话又得说回来,对于这个教材来说,我想还是有必要训练下,指导下"力"和"平衡"的,毕竟,骑车嘛,偶尔为之,但记单词则是一种更常规的任务。
对于这种题型,我还是比较欣赏四年级时那种两个单词做比较的形式,sharpener chat就可以让学生分别比较下sh ch 还有ar a的发音,这对记单词也是有相当指导作用的(其实我觉得这种题目做的好的学生记单词也没什么问题的,毕竟英语是种表音文字,只要把常见发音对照的字母记住 了,问题是不大的)
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