27课导学案222.doc

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【54-27-2短文两篇】记承天寺夜游
★学****目标：
：熟读成诵，读出文中的韵味。
：掌握文中重点字词句的含义。
：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。
学****重难点：
：熟读成诵，读出文中的韵味。
：掌握文中重点字词句的含义。
：感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。
　学法指导：诵读 、自主合作探究
知识链接：作者简介 ：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家. 。他在散文、诗、词、书法、绘画上均有惊人的成就。散文 ：“唐宋八大家”之一，他的散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。诗： 他与江西派的开创者黄庭坚并称“苏黄”。词：他开创豪放派，与南宋辛弃疾并称：“苏辛”。书法：他被尊为“宋四家”之首。绘画：他擅长画竹，自成一体。
背景介绍 ：苏轼才华横溢，但他的一生却经历许多磨难。政治上屡遭贬谪。这篇文章就写于苏轼经历他人生中最大打击“乌台诗案”后，被贬黄州后所写的。
元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了”本州安置“字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多．<<记承天寺夜游>>是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的．
学****流程：
【自主学****br/> 1、认真朗读课文三遍
2、给下列字注音
遂（ ) 寝( ） 藻( ) 荇（ ） 柏( )
3、解释下列加粗的词，并翻译该句的意思。
⑴．月色入户  　　 ⑵．欣然起行
⑶念无与乐者 ⑷．相与步于中庭
⑸水中藻荇交横     　⑹庭下如积水空明
⑺盖竹柏影也
4、我的疑惑：
【合作探究】
，并对其写景的妙处试作简要的分析。
“闲”？

⒊“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好，你认为好在哪里？
【当堂达标】 填空
⒈本文选自《 东坡志林 》，作者 苏轼 。
⒉文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的 ，同时也抒发了 的心情。
⒊描写承天寺优美夜景的句子是 ，为我们描绘