《幼儿园活动设计与指导》课程标准.doc

精选文档
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
精选文档
宁夏民族职业技术学院
《幼儿园活动设计与指导》课程标准
课程名称： 幼儿园活动设计与指导
适用专业： 中职学前教育
系（部）： 教 育 系
制 定 人： 马 晓 敏


2014 年9月 28日

精选文档
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
精选文档
《幼儿园活动设计与指导》课程标准
一、课程基本信息
课程代码 21160100036
课程类别 专业核心课
适应专业 中职学前教育
先修与后续课程
先修课程 《学前心理学》、《学前教育学》、《学前卫生学》
后续课程有 《幼儿园游戏教程》、《幼儿园实****指导》、《幼儿园组织与管理》
课程简介
《幼儿园活动设计与指导》是学前教育专业的一门专业技能课，是学前教育专业核心课程。本课程是根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》的精神要求，从理论和实践方面指导幼儿园开展各大领域（语言、健康、体育、社会、科学）活动的专业必修课，对学生在将来的幼儿园实地工作中起着重要的作用，有着十分突出的实践性和操作性。 
本课程旨在培养学生综合设计幼儿园教育活动的能力，让学生学****到最基本的、最实用的知识和技能。通过学****使学生掌握幼儿园教育制度、教育课程和幼儿园活动最基本的要素，从而树立科学的儿童观和幼儿教育观；以理论联系实际，运用我国学前教育思想中的精华分析学前教育活动案例并指导学生进行学前教育活动设计和实践。
课程总学时： 128学时
课程总学分:4学分
授课教材（教材名称、教材著<编>者，出版社，出版日期，教材获奖或推荐情况简介）
《幼儿园活动设计与指导》 姜艳主编 中国传媒大学出版社2014年6月第一版
参考教材：
《幼儿园教育活动与实践》 张琳主编 高等教育出版社出版2010年6月第二版
《学期儿童健康教育》 庞建萍主编 华东师范大学出版社
《学期儿童健康教育活动指导》 麦少美主编
《学期儿童语言教育》 张明红主编 华东师范大学出版社
《学期儿童社会教育活动指导》 周梅林主编
精选文档
页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！
精选文档
《学期儿童科学教育活动指导》 夏力主编
《学期儿童艺术教育活动指导》 郭亦勤主编 复旦大学出版社
二、课程教学目标与基本要求
教学目标：
1、掌握幼儿园语言、科学、社会、健康、艺术(美术和音乐)五大领域的教学组织与领导。
2、巩固掌握儿童心理发展的特点及明晰儿童在学****中常见的行为特点、认知特点，明确各种活动的组织要适应儿童心理发展水平并能不断促进儿童心理的发展。
3、能够结合相关的理论知识，判断和分析出幼儿园教学活动案例中所使