大班主题国庆节教案反思.doc

关于大班主题国庆教学计划的考虑
大班主题国庆教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们明白10月1日是国庆节，引导小孩们感受国庆节的气氛。爱的感受和祖国的爱情合适幼儿园教师参加大班主题活动课。来看看国庆日的教学计划。事件设计背景
理解国庆节的意义，为什么有国庆节？
活动目的
1让小孩们明白10月1日是国庆节。
2引导小孩们感受国庆的气氛，热爱祖国的感情。
3最初熟悉小孩们的歌曲，能够跟着教师背诵歌曲。
4培养小孩的敏锐观察才能。
5探究和发觉生活的多样性和特征。
教学重点，难点
感受国庆节的气氛。
活动预备
1与小孩们一起在教室里放置一个节日场景，庆贺国庆节。
2旗边。
3预备儿童绘画工具
活动程序
首先，理解国徽。
1请查看儿童的操作材料，引导儿童理解国徽的形状特征。国威的形状是什么？国徽上有什么？
2向郭伟戴帽子，鼓舞小孩议论他在哪里见过国徽。
第二，明白国旗。
1展示国旗并组织儿童讨论：中国的国旗是什么颜色的？有多少大五角星？有多少小五角星？
2让小孩们谈谈他们在哪里看到国旗？你什么时候看到升旗活动？
三，告诉全国的小孩，国旗是我们国家的意味，尊重国旗，国徽是爱祖国的表现。
四，介绍国庆节。
1你明白哪一天是我们国家的国庆节吗？
2组织年轻铁的讨论，激发小孩对祖国的热爱。
你是如何庆贺我们国家的生日的？你为什么热情地举行庆贺活动？
第五，国庆节是祖国的生日，今天教师也带了一首歌《庆国庆》。
教师有一首深情的歌。
一首歌中的小孩们如何庆贺这个假期？
2你是如何庆贺的？
六，教师带着小孩们学****小孩们的歌曲。
七，用乐器说儿歌。
教学反思
通过这项活动，小孩们首先学会了国庆的意义，同时还遇到了国旗的国徽。在这项活动中，小孩们特别快乐和欢乐。不利的一面是，当小孩们画出国徽和国旗时，五角星不会被反映出来，必须加强绘画。