小班社会活动教案：有礼貌教案(附教学反思).doc

小班社会活动课程计划：礼貌教学计划（反思教学）
具有礼貌教学计划（带教学反思）的小班社会活动主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思和其他内容，会说'早安''再见'和其他礼貌表达，明白咨询候是礼貌的行为我愿意主动向人们打招呼。合适幼儿园老师参加小班社会活动课程。来看看礼貌的教学计划。活动目的：
'早上好''再见'和其他礼貌用语。
，愿意主动向人们打招呼。
。
。
。
活动预备：
，鸡母，小山羊，鸭等动物头饰。
《有礼貌的鸡宝宝》。
活动程序：
首先，观察挂图的内容并学****礼貌用语。
，提咨询：
早上，鸡宝宝醒了。谁看到了？它的心情是什么？它说什么？
引导小孩说：妈妈，早上好。
：
鸡妈把鸡送到幼儿园，在幼儿园入口处看到小鸡？它说什么？
引导小孩说：早上好，山羊医生。
：
鸡妈把鸡送到小班门口。谁看到了鸡？它说什么？鸡妈妈要上班了，鸡肉大声说什么？
引导小孩们说：早上好，鸭老师;再见妈妈
二，讨论活动。
老师引导小孩议论他本人的幼儿园。专注于引导幼儿认识他们将要见面的人？你是如何打招呼的？
三，游戏功能的作用，实践主动打招呼。
老师扮演鸡妈妈和鸭老师。小孩扮演鸡宝宝，山羊医生，戴着相应的头饰，与老师一起玩故事，并主动迎接人们。
，让小孩积极参与角色，体验咨询候人的欢乐心情。
第四，交流经历，鼓舞幼儿主动向人们咨询好。
你跟谁打个招呼？你如何打招呼？
，并用咨询候语使小孩们积极学会迎接幼儿园的老师，家长和其他工作人员，并在年轻时保持礼貌和蔼良。
活动反映：
这堂课能够恰当地调动幼儿的积极性，让小孩学会礼貌，做个好小孩。但是，有些幼儿不能积极配合老师，这方面需要加强。还有其他一些东西能够用来吸引幼儿的兴趣。