幼儿园大班教案《大中国》（通用）.doc

幼儿园大班课程计划《大中国》
大班课程《大中国》适用于大班的主题教学活动，让小孩们能够用各种手段表达和表达作品所展示的内容，欣赏经历的丰富和广泛的经历，并激发成为中国婴儿的骄傲。看看幼儿园班级《大中国》课程计划。
教学目的：
，激发成为中国婴儿的骄傲。
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，体验音乐活动的乐趣。
组织方式：
集体。
教学预备：
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2，自制道具。
教学过程：
首先，谈谈我们的大中华区
“你认为中国是一个什么样的国家？ '（儿童能够用特别多方式描绘）
其次，教师唱歌，小孩们随意唱歌和表演。
咨询题：听完这首歌后，你感受如何？
第三，感受并理解这首歌
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（1）你从这首歌中听到了什么？你如何看？你有什么感受？
（2）这首歌使用比喻将中国与家庭进展比拟。兄弟姐妹是什么意思？ （意思是有六十六个民族在中国家庭，就像兄弟姐妹一样彼此恩爱）
，协助小孩们理解歌词：
（1）你在这首歌中听到了什么漂亮的场景？儿童观看PPT
（2）房子里的两条龙是什么？
（3）中国哪些山峰是世界上最顶峰？
（4）你见过长城吗，它是什么样的？
（5）为什么在歌曲中说'看青藏高原仍然比天空还要宽阔？'
5，播放MTV，第三次欣赏这首歌
（1）你喜爱这首歌吗？这首歌的节拍有什么不同吗？
（2）这首歌中哪一句听起来特别令人兴奋和骄傲？
（3）让我们一起大声唱歌！
6，行动制造
让我们随着音乐一起唱歌然后跳起来。
教师丰富了幼儿的动作。
第四，进一步激发情绪:
“这首歌已经完毕了，你觉得成为一名中国人是荣耀的吗？为什么？
请让小孩用一句话向祖国说一句祝愿。
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，会谈表演方式（唱歌，跳舞等）并选择道具。
2，儿童组展示。
活动反映
《大中国》是一种特别强烈的节拍音乐，给人一种温温和无拘无束的感受。与我们通常教小孩唱歌的儿童歌曲不同，也许小孩们在幼儿园接触的音乐较少，因此他们在听。当我到达音乐时，我特别快就会听到音乐的节拍和音乐的无认识节拍。我认为这是音乐的魅力所在。小孩们在无形中感遭到无拘无束的音乐，因此他们随着音乐的无认识的欢乐而跳舞。小孩们特别乐意学****有些句子更***，小孩们在学唱歌时有些困难，特别