【中学教学3篇】九年级英语期末复习计划.docx

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九年级英语期末复****计划
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九年级英语期末复****计划
初三大部分的学生都没有养成良好的学********惯，或是没有良好的学****方法, 复****也无从下手。我觉得应该给学生提供一套系统的学****思路和方法，让学生 找到头绪，知道从何入手，尽可能的提高复****效率。
、具体措施（期末复****分成四个阶段）：
第一阶段（8个课时）：阶段训练（主要解决教材问题，打好基础）
（1） 、语音、词汇。
系统地归纳课文1-10单元出现的短语和单词。
（2） 语法结构。
（3） 课本内容。
简单的过一遍教材，尤其是课文里的重点句型、句子、搭配，要求学生能 看懂句型，甚至能够背下来。
（4） 综合练****br/>第二阶段（4个课时）：专项训练
针对考试题型，分析每个题型的解题技巧训练，包括有听力、语言知识与 运用、完型填空、阅读理解、单词拼写、完成句子、书面表达。让学生能够掌 握如何答题，并且熟悉每道题的特点。培养学生的技能。
第三阶段（4个课时）：综合练****br/>学生做综合性的练****能够以次查漏补缺，提高综合运用能力。教师和学 生在这一阶段都要做好及时的反思，及时发现不足。
第四阶段（4个课时）：模拟训练
二、课堂教学中应该注意的问题
1＞英语课堂上及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结
2、 注重课堂教学效率的提高，备课要精，练****要精，作业要精。
3、 要强化分层次教学与辅导，通过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从 方法上，要抓住学生学****的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。
三、复****提不和建议
一、 立足基础。
复****时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以 便使零散的知识连贯起来。可将动词时态、语态作为复****重点，复****其他词类 时要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。句法 复****时要多注重并列句、复合句，特别是平时上课时容易出错的内容。
二、 注重复****技巧。
现在复****时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练 时。复****时应该把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题 时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。
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时间就这样分分秒秒的过去了，转眼间差不多一个月的寒假就这样结束了。 现在开始进入了紧张而又忙碌的时光，转眼间我所带的学前班也已经是第二学 期了，孩子们也开始新的学****和生活，希望在这个学期里继续抓好学生的德育 工作，努力提高学生的思想品德。以下是我学前班班主任工作计划：
一、 班级基本情况
学一班一共24人，其中男生13人，女生口人。孩子们的年龄大概都在五 岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄4人, 日寄12人，走读8人。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希 望他们在这学期里有更大的进步。
二、 加强学生好****惯的养成教育
⑴制定"好****惯从我做起〃的本月好****惯计划，给予孩子足够的空间，让孩 子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学****纪律等榜样，让孩子们在榜样 的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设"红花栏〃，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时 给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励，让家长与孩子都能一目了然的知 道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让 每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
三、 班主任工作要点
[•安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年学生开展各项实践活动。 活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施， 力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和 指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
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2•营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。
⑴制定班级公约、形成良好班风。
布置适合学前班儿童特点的教室环境。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有 成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜 移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3•指导培养小班干部。班干部是班主任老师的左右手。要认真选拔班干部, 同时要精心培养班干部。第