课题:用百分数解决问题(三) 课堂主人:------- 主备人:李秀伟大 2012。11。25
学****目标:“求比一个数多(少)百分之几的数是多少的应用题”
的解题思路。
,灵活解决这类实际问题。
学法指导:1 .请同学们仔细阅读课本93页例3,分析题中的已知
条件和问题,弄清谁是单位“1”,找准数量关系。
2 .在练****本上画出例3线段图
3 .在练****本上完成93页做一做
比一比哪位同学自学效果最好
例题变式:
学校图书室现有图书1400册,比原来图书册数增
加了12%。原来图书室有多少册图书?
列式或方程,不计算
(1)学校有20个足球,篮球比足球多25%,篮球有多少个?
(2)学校有20个足球,足球比篮球多25%,篮球有多少个?
(3)学校有20个足球,篮球比足球少20%,篮球有多少个?
(4)学校有20个足球,足球比篮球少20%,篮球有多少个?
,你能行!
,现在降价20%,现价( )元
2 .一种电扇,每台售价从200元降到160元,降低了( ) %
3 .一个数的16%是32,比这个数多50%的数是( )
4 . 200元增加10 %后,再减少10 %,结果是(
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