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幼儿教师个人发展三年规划
南窑幼儿园小（1）班：李秀娟
转眼间,我已与幼儿度过了整整半年时间,这半年不仅是我们在教与学中度过的,,接触幼儿已有一年时间,刚开始的实****阶段可算是初步的观摩阶段,那这后半年就是实践阶段,通过这一年的学****让我深深感受到,要做一名幼儿教师不难,但要做一个好的幼儿园教师,就不是一朝一夕的事情,,我为自己定下了一个三年发展规划,希望能够督促自己向一个好的幼儿教师奋斗.
我认为一名好的幼儿教师不仅要为人正直善良,,对幼儿负责.
在思想上,要实事求是,,关心最新的时事资讯,既可以丰富自己,"全心全意为人民服务"的思想,加强政治学****提高自己思想政治素质,树立良好的"人类灵魂工程师",向我园的党员学****配合其他老师把我园的工作搞好.
在业务上,要坚持认真学****quot;二期课改"的理论知识,始终以幼儿为中心,以幼儿为本,关注新的教学观念,认真听取前辈的各种讲座,以及开展的各种研讨活动,认真做好记录,在听了其他优秀教师的活动后,不忘做好整理和反思的工作,积极的探讨,研究各类教育教学活动,力求教育内容生活化,教学形式活动化,教学方法游戏化,教学手段多元
化的最新课改理念,注意将各领域的内容整合起来,使幼儿在生活中学****在与人,事物的接触中,认识中获取经验,使幼儿能得到各项能力的提高,健康的成长.
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对待幼儿做到热心,耐心,细心,要清楚明白一个好的幼儿教师她所做的都是为了孩子们,做幼儿的引导者,支持者,协作者.
在家长工作方面,强化服务意识,对待家长要做到热心,有心,及时向家长反映幼儿在园的各方面包括学****生活,运动,,做好家园共育工作,互相信任,尊重,支持.
据此,我具体的三年规划是:
第一年,学****多媒体课件的使用,使自己的教学多元化,,贯彻《海市学前教育纲要》精神,尽可能创造条件让幼儿通过直接体验来学****并认真反思,及时找出自己的不足.
第二年,独立担任班主任工作,保教结合,,对活动的可能方向,所需环境,资源和材料作切实可行的预设,把握好"预设"与幼儿自发"生成",并力争获奖.
第三年,在熟练掌握教材的基础上能独立进行课题研究,并撰写课题论文,,依据《上海市学前教育课程指南》,组织教学,把生活活动,运动,游戏,学****活动融合于一体,争取在县级范围内展示活动,逐步形成自己个人的教学特色,成为园级骨干教师.
要避免自己的一些缺点如考虑不够仔细,缺乏经验,在这三年中我要慢慢改进,多向优秀的教师学****讨教经验,与幼儿一起成长,积累教学经验,做好园内的各项工作.