求百分率的实际问题教学反思.docx

求百分率的实际问题教学反思.docx求百分率的实际问题教学反思
学生对百分率的意义的理解是不完全准确的，语言的表达上还没有描述准确到 位。不能准确描述出某个百分率表示（）占（）的百分之几，特别是单位
“1'的量的描述更加不准确。尽管对于在解决实际问题的过程中，会用所给的 数据进行计算解答，但他们对于百分率的理解会影响到以后的学****由于在解 决问题的过程中，将计算结果化成百分数，计算花了很大的时间，所以就没有 时间再补充与分数问题的对比，学生对百分数问题没有及时归纳到分数问题中 去。
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.
（）时整，时针、分针、秒针重合在一处.
A.
B. 6
C. 12
2.
如果自然数a和b的最大公因数是1,那么a和b的最小公倍数是（ ）
A.
ab
B. a
C.

3.
下图中可以表示计算过程的是（ ）
5
A.
C.
)o
4.
下列四组英文字母中，全是轴对称图形的一组是（
A.
B. D
C.
D. Q
5.
785-r （3X3）=（）,商 “8” 写在（）位数上。
A.
个位数


6.
一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分,
破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费
26元，搬运中他打碎杯子（ ）只.
A.
30
B. 50
C. 60
D. 80
7.
从学校步行到电影院，甲需要6分钟，乙比甲多用1分钟，甲与乙的速度比是（ ）
A.
6： 7
B. 7： 6
C. 6： 13、
8.
以下面图形右面的一条边为轴，旋转一周，（
）会得到圆锥。
A.
A. 14
B. 24
C. 140
D. 240
)mm。
10.
长的绳子剪成4段，平均每段占全长的（ ）
A- 5
B.-
4
C. §
二、填空题
1 1
甲数的湾于乙数的；(甲、乙两数均不为0),那么甲数：乙数=。
一个三角形的三个内角度数的比是6： 2： 1,这个三角形最大的内角度数是 度，这是一个
三角形。
一个数是由1个万、6个百、8个一、9个0. 1和5个0. 01组成的，这个数写作,读作 保留一位小数约是.
按规律画图。
O <^>
一个长方体所有棱长之和为192厘米，长、宽、高的比是7:5:4。这个长方体的体积是 立方
厘米
18
6+( ) =0= ( )： 12二七成五二( )%
一个数的小数点，先后右移动一位，再向左移动三位，所得到的新数比原数少35. 64,原数是()。
1 Q
2014年五月份，阴天比晴天少%雨天比晴天少%这个月有()天是晴天。
小华从。点向东行5m,记作+5m,那么从0点向西行3m,应该记作 m.
把5千克糖果，平均装成7袋，每袋重 千克，每袋占总质量的 o
三、 判断题
角的大小与角的两条边的长短有关.()
量角器上的两个相邻刻度间所对的角是1° . (—)
14： 21=12： 18 ()
等底等高的圆柱和圆锥的体积之比是3:2。 (—)
角的大小跟边的长短无关。(—)
四、 作图题
三角形A向下平移2格，得到三角形B,再画出三角形A与三角形B组合成新图形的对称轴，最后在 右侧画出将三角形B按