浙教版小学三级下册劳动与技术教学设计.docx

浙教版小学三级下册劳动与技术教学设计.docx主题一纸塑花篮
教学目标：
学会对称图形的设计，学会对折剪、穿编 等技法。
运用折剪、穿编、粘贴等技法制作花篮，将花草装饰于花篮内。
通过对称图形的设计培养初步的设计、制作能力。
培养创新精神，形成热爱生活的品质。
教学重难点：
教学重点:对折剪法和十字交叉编织的方法。
教学难点：纸编花篮的立体穿编。
教学课时：三课时。
教学准备：
材料：各种彩纸（卡纸、蜡光纸、皱纹纸）、双面胶、透明胶、棉线。
工具：剪刀、尺子。
教学过程：
活动一对称花篮
一、 情境导入
妇女节快到了，可以用什么方式来表达对妈妈的爱呢？东东想到了妈妈很喜欢 花，就打算用最普通的纸来做花篮送给妈妈，既节约又环保，那样妈妈肯定会很 开心。
二、 技术点的实训
用一张8开大小的卡纸折一折、剪一剪，就可以制成一个既简单又漂亮的花 篮。
对折剪练****br/>示范练****br/>成嚼®舞
你还会设计与众不同的篮子吗？
学生制作。
三、方案的设计、思维的展现
根据自己的设计方案进行制作。
正折
场
寸切
四、创新作品的引导
你还会设计与众不同的篮子吗？
五、交流、评价
制作对折剪做品时，你觉得哪一步最重要？你有什么窍门吗？当蓝底明显低于或 高于底座时，你有什么修正的好方法吗？
活动二纸编花篮
一、已经会用对折剪的方法制作花篮了，还可以用什么方法来制作花篮呢?
花篮的大小、色彩选配
十字交叉编织
1）示范编织
2）学生编织
二、 花篮编制
请根据自己的设计方案进行制作。
花篮的编制。
三、 作品展示、交流
为了使篮子编得平整、紧密，有什么小窍门。
活动三花篮的组合与装饰
一、 导入
花篮已经做好了，要是插上些花、草，那就更漂亮了。
二、 花篮的组合
草的制作

②左右、上下对折
①根据所需花的大小、
颜色剪裁正方形纸
③对角对折
④设计花瓣形状
⑤剪花瓣
⑥展开，贴花蕊

②将长方形纸连续正折、 反折,折成扇子形。
③将黄色皱纹纸裁成 丝条做花蕊。
①裁四张长方形纸，长
为宽的2倍左右。
④中间用棉线系紧
⑤从最里层将花蕊、花瓣一层一层地展开。

面相同
切* I


三、作品展示、交流
怎样将花错落有致地插在花篮里?
四、 评价
五、 总结
主题二纸杯小创意
活动一认识纸杯
教学目标：
1、 掌握横着对半剪、竖着四等分剪等基本技法，进一步练****剪刀的使用。
2、 培养学生的环保意识。
重点难点：掌握横着对半剪、竖着四等分剪等基本技法。
教学准备：录像、一次性纸杯、双面胶、剪刀、尺子、橡皮圈等。
课前调查纸杯的分类、纸杯的危害等，进一步了解有关纸杯的知识。
教学过程预设：
一、观看录像（纸杯的介绍）。
师：看了录像，你有什么想说的吗？
反馈学生搜集的资料。
同学们，人们把使用过的一次性纸杯随手扔进垃圾桶，真是可惜呀！我们今 天来学****吧纸杯废物利用起来，做成手工作品。
二、 动手实践。
观察纸杯。
纸杯的外形有什么特点。
纸杯有哪几个部分组成？
纸杯的外形结构和我们生活中哪些事物的哪些部分比较相似？
欣赏各种各样的纸杯作品。
学****制作纸杯作品的几种简单技法。
横着对半剪。
A用尺子两处纸杯的二等分点，并沿纸杯一周多取几个点连成线。
B用剪刀的刀尖部位在纸杯德尔二等分处钻一小孔。
C从小孔处起刀，沿描好的线将纸杯对半剪开。
竖着四等分剪。
A借用橡皮圈在纸杯的杯口和杯底处分别取4个四等分点。
B用尺子和铅笔连接杯口和杯底的两点。
C从杯口处起刀，沿画好的线段剪至离杯底1厘米处。
拉卷。
搓卷。
学生独立操练。
请个别学生上台演示。
小组内讨论：在练****的过程中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？
全班评价。
三、 课堂总结。
这节课你有什么收获？
作业或活动设计：
收集用过的纸杯，做下一节上课用。
活动二纸杯桌椅
教学目标：
通过对一次性纸杯的再创造，使学生掌握纸杯的基本加工技法，如剪、卷、 切、粘合等。在制作过程中动手动脑，培养创造性思维。
变废为宝，培养勤俭节约的好****惯。
重点难点：
重点：纸杯桌椅的设计与制作。
难点：如何合理利用纸杯的特点来设计作品。
教学准备：
学生准备：剪刀、双面胶、一次纸杯、水彩笔、小饰品、盘子、尺子。