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浅析区块链技术在教育领域的现状及其挑战
 
   
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
 
 
 
摘要：随着信息技术的不断发展，区块链技术被视为继云计算、大数据之后的又一大创新技术，受到各国政府、教育、金融等多个行业的重视。随着“互联网+教育模式”的开展，运用现代化的信息技术进行教学过程中也得到极大的发展。本文通过对区块链技术的特点进行简单阐述，并对其在教育领域的现状和挑战进行探究。
关键词：区块链技术；教育领域；现状；挑战
简析区块链技术

区块链起源于数字货币--比特币，是一种把区块以链的方式结合在一起的数据结构，不依赖于中心机构的管理，可以将传统的账单管理模式变为全网公开的交易信息，可以由所有用户进行核对，负责保障交易过程中的信息真实。基于密码学原理，通过区块连接下一个区块，形成一条完整的主链，因此比特币实现了双方在彼此信任的基础上自主进行交易，解决了因第三方中介的信用产生的各种交易问题，且对交易信息通过密钥进行严密保管，每个用户的可查看数据的权限不一样，以此保证信息的安全性和可信度。

区块链是各个节点彼此连接形成的网状结构，不依赖于第三方中介平台和中心管理机制，具有去中心化的特点，能够保证各节点之间数据的自我验证和传输管理，各节点之间地位平等且彼此单独运行，不会因某一节点出现问题而影响整个工作流程。且区块链中任何两个节点之间的数据信息都可通过密码学的原理进行关联，将数据都保存在带有时间戳的链式区块里，每个节点互为备份，可以追溯到任何一个区块的数据信息。
区域链技术的应用过程中，只有超过51%的节点成员达成信息共识，数据交易才能进行，共识机制的制定很大程度上避免了伪造交易的发生，且适用于不同的应用场景进行交易信息验证，且区块链是一种依靠信任形成的一种数据操作，当出现恶意造假等欺瞒系统的行为都会遭到其他节点的排斥，其具有信息透明性，系统的参与者拥有公钥和私钥，可进行数据加密处理，并且能够明确系统的运作规则，可随时进行数据验证，其他人员无法进行干预和操纵，从而实现了基于密码学原理的信息维护，保证了数据交易信息的可信度。
区块链技术在教育领域的应用现状

现阶段，我国的教育体系仍以政府和教育机构为主导，需要通过一定年限的知识教育培养来获取社会认可的毕业证书或者资历证明，以此作
为走出校园，踏进社会的敲门砖。传统教学领域的课堂教学很难满足所有学生个性化的发展，教师自身综合素质较低，过于重视课本理论、权威的话语和结论，使得学生学****的自主思考能力降低，无法进行实际操作应用。
新时期，基于互联网技术，推进了开放教育资源的出现，为全世界的人民群众和受教育者提供了大量的、开放的、免费的教学资源。利用区块链技术的去中心化，打破了教育资源被政府和教育机构垄断的局面，使得形成了全民参与、建设的一体化教育平台，且基于区块链技术的透明和信任管理，能在一定程度上保证教育资源的真实可靠。教师可以在课堂教学中，借助现代化信息技术进行教学，有针对性地进行教学课堂资料的编制，使学生自主加入到各科学****的讨论过程中。

区块链技术在教育领域可以实现各教育机构对学生的学****行为录入电子学籍数据库，并利用计算机技术对这些数