镇田小学学生篮球活动规划.doc

东莞市凤岗镇镇田小学重点项目篮球三年规划一、现状分析(背景分析) 东莞市凤岗镇镇田小学是东莞市凤岗镇的一所公办小学,现有 27 个班级, 1000 余名学生。现有标准篮球场三个,体育专职教师 5 位,其中有篮球专长的教师有三位。(一)学校传统每所学校在发展的过程中, 都会形成一定的传统, 这种传统的特色必须予以考虑。我校学校篮球队曾多次获得镇级比赛的好名次, 但随着学校以及篮球师资的流失和缺乏, 水平逐渐下降,但近年来随着学校领导对体育工作关注程度的提高,再加上 2008 年我校开展“ ZBA ”校级篮球联赛,又出现了上升的苗头。因此,我们觉得这是我校今后发展的优势所在。(二)师资优势育人目标主要是通过教师来实现的。要形成学校的特色, 必须有一支与之相适当的、素质优良的师资队伍。我们认为我校的师资有利于创体育特色。一是体育教师无论是奉献精神,还是业务能力都十分理想。二是师生对篮球运动的普遍认同和喜爱, 这是我们创特色的一个重要基础。(三)社会要求社会经济的飞速发展对人才的质量提出了更高的要求,具有强健体魄是最基本的要求之一, 而体育活动能促进学生身心健康,体质增强,而且能够辅德、益智、陶美、促劳,因此,进一步加强学校的体育工作也是社会对学校教育的新要求。另外, 身处全国“篮球城市”——东莞, 市镇村篮球项目的发展在全民运动中处于显著位置, 现在我校的篮球特色也已赢得了社区的良好声誉, 加之上级领导及家长都比较理解、支持这项工作, 我们认为这也是学校办好篮球特色的又一至关重要的外部条件。(四)目前学校篮球特色发展过程中存在的问题 1. 队伍薄弱, 专职教练缺乏。目前学校虽有专门从事训练的教练, 但缺乏带队训练的理论支撑,缺乏专业教练的引领。 2. 场地缺乏。目前学校没有专门的篮球训练馆,雨天无法正常训练。 3. 资金投入较少。光靠学校投入的部分训练经费,还不能把特色做大做强。 4. 缺少家长与班主任的支持。学生投入训练会影响文化学****怎样两头兼顾还没有较好的方法予以解决。 5. 缺少比赛。二、规划项目的实施学校将从课程设置、教材建设、具体规划、硬件建设等方面来开展工作。(一)课程设置与教材建设学校将结合体育教育的实际设置学校篮球教育的课程。规划学校课程设置时将充分考虑身体运动智能的开发。 1. 基础型课程:介绍篮球的基本常识,以培养学生的基础性学力和对篮球的兴趣。 2. 拓展型课程: 不断地优化拓展型课程, 准备开设有篮球特色的《篮球发展史》、《篮球精神》、《篮球与文化》等课程,从特色兴趣班向课堂教学班渗透。 3. 研究型课程: 把篮球精神有机渗透到教育教学过程中, 通过争创“团结”章、“拼搏”章、“创新”章等方式,使篮球精神深入人心。(二)具体措施 2013 . 9-2014 .6 1. 全校报名选拔有一定篮球基础的学生组建校篮球队。 2. 添置部分篮球专用器材( 2 副活动篮球架, 50 只皮篮球)保证篮球活动的正常进行。 3. 丰富学生的文体活动, 每周三进行篮球第二课堂活动。篮球社团活动, 以学生兴趣为出发点,自愿报名,适当选择。 4. 利用暑假篮球夏令营激发社区篮球热情。 5. 成立校篮球领导工作小组,安排专任的体育教师进行日常的社团活动和训练工作。 6. 在校内以年级为组别, 以每班为参赛队伍进行比赛。推动篮球运动的发展和学生体育锻炼的热