浅析学习化学困难的原因及对策.doc

浅析学****化学困难的原因及对策
化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的一门基础自然学科。它在能源和资源的合理开发和高效安全利用中起到非常关键性作用,同时它是提高人类生存质量和生存安全的有效保障。但是,对于如此重要的一门学科,许多中学生却陷入了学****困境。在此,笔者就中学生学****化学困难的原因进行简单的分析及提出应对的措施。
一、化学学****困难的原因
1. 主观原因和客观原因
主观原因:中学生年龄偏小,对于社会没有足够的认知度和评价度,所以对化学学科的重要性理解不深。对学****化学学科来说仅仅限于兴趣,缺乏远大理想和进取心,进而放任自流,就会形成化学学****能力低下,行为****惯落后的状况,学****起来自然困难。
客观原因:教学条件不足,有的学校学生一年都没做过一次化学实验, 没进过化学实验室,各种仪器、药品、实验都配置不全;其次还有教学环境差,教学方法不得当等因素。
2. 学科原因
化学学科学****与其他理科学科学****有所不同:它需要记忆的知识多,有的需要死记,如元素符号、常见元素的主要化合价等化学用语;有的需要理解记忆,如概念和定义、化学方程式、元素周期律等。不能掌握这些基础知识,会给自己今后的化学学****造成一定的障碍。
二、应对措施
鉴于以上原因,我认为可以采取以下方法:
1. 根据学生好动和化学学科特点,激发学生学****化学的兴趣
(1)强化演示实验、学生实验,适当采取一定的电教化教学手段,利用各种教学挂图、表格、模型,将教材知识与日常生活联系起来,激发学生学****化学的兴趣,培养学生观察、思考、解决问题的能力。如通过提问学生热水瓶胆内的水垢是怎样形成的,以及怎样清洗?进而让学生通过思考后分别采用自己的做法进行解决问题,最后总结出硬水及其软化的方法。
(2)结合教材教学内容,积极开展社会实践活动和化学课外兴趣小组。如开展实验装置拆分和重装比赛,使一些动手能力强而不愿意学化学的学生,转变了对化学的学****态度;同时组织学生对一些必须记忆的知识进行攻关,如一些常见元素的化合价,刚开始学****的时候,学生存在着记忆困难,在此教师要引导学生编顺口溜:一价钠钾银氢(哪家迎亲),二价镁钙锌钡(没盖新被)、三铝四硅记在心……以增强学生的记忆深度。
2. 树立信心,巩固学生学****化学的兴趣
信心是学生取得成功的关键因素,而成功又往往不是一蹴而就的,因而我们应当教育学生要有成功的信念,坚强的意志,敢于面对困难和挫折,逐渐提高自己的思维能力。同时在辅导学生时,认真对待学生提出的问题。即使是幼稚可笑的问题,也要灵活回答,帮助学生找出错误的原因并及时纠正,而对于学生能够回答的问题,要进一步检验其知识的连贯性及举一反三的能力,让学生感受掌握知识的快乐和满足,这样学生既有新鲜感,学****较为生动,复****较为主动,同时又增强了学生的自信心,巩固了学****兴