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让学生的英语世界“飞”起来
龙门镇中学 任碧红
毋庸讳言，对学生的外语学****现在教师和家长的关注程度已经到了一种无以复加的地步，学校里要完成作业，到了家里还有一道道的****题在等着，双休日要参加各种各样的培训班，有的还是请家教，有人说，牺牲我孩子的现在是为了换取他明天的美好。这让我想起一位教育学家曾经说过：“教人要从小教起，幼儿如幼苗，必须培养得宜方能发芽滋长，否则受了损伤即使不夭折，也难成才。”如果让学生每天在知识是大海中遨游，连休息时间都没有，不淹死才怪，可以想想学生该如何享有他们的童趣、童心。学校作为学校空间的重要组成部分，更有责任趁新教材应用之际，让学生生活在一个美丽而又充满无限生机的世界之中。
一、让学生的书包轻起来
有人统计过，一名一年级小学生的书包平均重量是9公斤，真是太重了。有人还统计过，一年级的小学生书包里的各类书籍，辅导材料等平均不下20种，也真是太多了，特别是外语，由于部分家长外语知识的欠缺，补****班、家教、变相第二课堂已经到了泛滥的地步。似乎学校的学****还远远不能让学生学好，另外在加压会更好的锻炼学生，可是得到的有是什么呢？由于一再重复的、机械的做着那些外语试题，很多学生对外语失去了兴趣，一上外语课就昏昏欲睡，度时如年。有部分初三的学生甚至把初一的单词都扔掉了，因而厌学，逃学现象层出不穷。真的，他们不需要这些，他们更需要的是求知的快乐，是创造的自由，幸而新英语课程的设计理念之一便是灵活开放，为他们的学****和发展打下良好的基础，因此，作为一名顺应时势的外语教师应该转变教育理念，为让我们的学生不在沉浮与题海之中而半醉半醒，做出自己的努力，让他们的书包轻起来，并积极利用课外的时间拓展她们的视野，培养他们的创造精神。
二、让学生的心飞起来
多少猫和老鼠的故事发生在学生和我们老师中间啊，？我们的老师爱用“温情专制”迫使学生学****分数或许好看了些，但却忘了给他们一个健全的人格和一个富有创造力的大脑。对自己已经受过的苦难***容易强求下一代孩子的认同，却往往忽略孩子的心理感受。学生是孩子，是未成年人，每个学生都有着自己的丰富的内心世界，每个学生都极富有创造性，而我们却用过于简单的说教去命令，去强求，去压制，学生虽然年龄小，但他们依然有自己的喜怒哀乐：有自己的情感起伏，我们***却往往忽视学生的心里存在，以一种简单的方式轻描淡写的处理教学中出现的问题学生往往失去了学****的兴趣，更多的学会了应付与逃避，滋生了麻木与颓废。
“差生”的概念在学校中通常指学****成绩跟不上的学生，诚然，一只手伸出来十指都有常与短，要聚在一起，即使是北大的学生也必然有差异，这种极端化的教育评价，造成了一部分学生才学走路就要说他跑的不快、才站到起跑线上就已经落后了的教育盲区。正如婴儿学走路，走路时跌了几脚，就怎么能断定他将来跑不快呢？因此，作为教师应该坚信每一个学生都是能教好的，刚开始学校英语时，考试成绩相差几分甚至几十分并不重要，重要的是培养学生科学的精神，求知的欲望，但如果家长和老师都指责学生是差中小学生，那就真的一点办法也没有啦。著名的教育学家从正反面说明了这一点。新英语课程要求能建立激励学生学****兴趣和自主能力发展的评价体系。有利于促进学生健康人格的发展，因而，一名合格的外语教师更应该不吝啬自己的表扬，要经常与学生