全国中小学生学籍信息管理系统关键业务操作说明.doc

全国中小学生学籍信息管理系统
关键业务操作说明
二零一四年四月
目录
第一部分:总述 5
5
5
10
10
第二部分: 学校级用户操作 11
第一章学籍注册 11
11
14
第二章问题学籍处理 24
24
28
第三章关键数据变更 31
31
33
3. 误操作删除 35
第四章学籍异动管理 36
36
39
第五章转学管理 40
40
45
第六章毕业升级 51
51
53
第七章招生管理 55
55
58
第八章其他 65
65
、撤销 67
第三部分:主管部门用户操作 70
第一章学籍注册 70
第二章问题学籍处理 71
第三章关键数据变更 73
73
74
第四章学籍异动管理 74
第五章转学管理 75
75
75
第六章毕业升级 76
76
77
第七章招生管理 78
78
79
79
82
83
84
84
第八章其他 85
第四部分:关于各级用户参数设置 88
88
89
90
92
92
95
第一部分:总述

根据中小学生学籍管理办法(以下简称“学籍管理办法”)总则第二条规定,中小学生学籍信息管理系统(以下简称“全国学籍系统”)可管理“我国所有由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的小学、初中、普通高中、特殊教育学校、工读学校和在这些学校的学生。”

全国学籍系统采用两级部署,五级应用,用户包括中央级用户、省级用户、地市级用户、区县级用户、学校级用户,根据学籍管理办法总则第三条规定的每级用户职责,结合全国学籍系统功能,在全国学籍系统中每级用户的职责和操作权限描述如下:

中央级用户的主要职责是查看、分析监控各种学生学籍数据和相关业务;通过统计报表的综合展示从多种纬度分析各省学生、学校和学生流动及学籍变动情况,为领导决策提供数据支持。
目前全国学籍系统中的中央级用户包括:
学籍管理员——负责查询、分析、监控全国学生学籍信息数据,通过全国系统中央数据督促和规范学生学籍各项管理业务。
营养改善计划管理员——负责设置营养改善计划国家级试点县以及相应的责任体系、补助标准。
系统管理员——对中央级全国学籍系统进行学籍相关业务参数的统一配置。

全国系统中的省级用户是确定并在系统中设置省级业务应用重要时间节点;配置对本级学籍管理有总体影响的业务功能和业务控制开关;完成需要本级进行的相关核办工作;完成学生数据相关统计分析;其他日常应用管理;牵头进行省级学籍系统个性化应用开发。
目前全国学籍系统中的省级用户角色包括:
学籍管理员——管理省直属学校的日常学籍管理业务;核办省直属学校的日常学籍管理业务;对跨地市的问题学籍进行仲裁;查询本省学生的学籍数据,通过报表汇总本省学生学籍数据和学籍变动情况。
学籍主管领导——负责本省学籍管理的业务功能和业务控制开关设置,查看分析本省中小学生各类统计报表;督促和规范本省所有学生学籍业务办理。
营养改善计划管理员——设置本省的营养改善计划试点县名单;维护省级责任体系、补助标准、就餐台账等。
营养改善计划主管领导——查询和分析本省营养改善计划学生数据。
系统管理员——负责本省学籍管理的角色设置,功能权限设置等技术管理工作。

全国学籍系统中的地市级用户配置对本级学籍管理有总体影响的业务功能和业务控制开关;完成需要本级进行的相关核办工作;完成学生数据相关统计分析;其他日常应用管理;协助提供省级学籍系统个性化应用开发需求。
目前全国学籍系统中的地市级用户角色包括:
学籍管理员——管理市直属