一年级跳短绳教学反思.doc

一年级跳短绳教学反思..doc一年级跳短绳教学反思#优选.
一年级跳短绳教学反思#优选.
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一年级跳短绳教学反思#优选.
只要自己肯钻研，没有做不到的
第二月的教学已接近尾声，现在的课堂常规较前一个月有很大的进步。孩子们能够跟
我的口令做出准确的回应， 排队时能够快速地找到自己的位置了， 跑步的时候不会出现推挤现象了， 自由活动的时候也会遵循我的要求， 不会做有危险性的游戏了 看着孩子们在不断的进步，觉得自己的付出也是值得的。
每年的下半年都有全国的体制健康达标，一年级达标的内容有：一分钟短绳、肺活量、
米、坐位体前屈。由于刚从幼儿园进入小学，他们有大部分学生是不会跳短绳的，所以我用了两周的时间来进行短绳的教学。在考核的时候发现有几个普遍存在的错误动作：
1、 动作僵硬，上下肢不协调，不能进行连续的跳绳动作；
2、 不会弯曲肘关节，整个手臂都是伸直的情况下进行跳绳；
3、 手腕转动不灵活，其中孩子根本不会转动手腕，导致绳子甩不起来
4、 还有个别孩子在跳绳时两臂的高度不一致，导致在跳绳时经常“死绳” ；
5、 部分学生体力不够，甚至一分钟都坚持不下来；
6、 跳绳时整个脚掌着地，跳的高度过高，膝盖弯曲不够或者太过于弯曲。
以上动作每个班都会有，我在全班都考核完以后，特意针对没有及格的孩子进行训练，
在纠正他们错误动作的同时积极鼓励他们， 到目前为止， 每个班不及格的人数都控制在了个
位数，其中有几个孩子的进步是非常明显的。当然，每个班也都有那么几个成绩很优异的，
比如一 5 的黄润雅 （110）、一 6 班的张天翔 （ 125）、吴宇伦 （ 123）、一 7 班的周新凯 （ 115）、
周凡轩（ 115）、刘宸呈（ 110）、朱思华（ 110）、李彦欣（ 112）。
一年级对很多东西都陌生的， 想要