托福阅读长难句学习教案.pptx

托福(tuō fú)阅读长难句
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This is the cat that killed the rat that ate the cake that was put in the house that Jack built.
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This is the cat that killed the rat that ate the cake that was put in the house that Jack built.
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This is the cat that killed the rat that ate the cake that was put in the house that Jack built.
这就是那只捕杀了偷吃了放在杰克修建的房间里的蛋糕的老鼠的猫。
这就是那只捕杀了老鼠的猫。老鼠偷吃了放在屋里(wū lǐ)的蛋糕。屋子是杰克盖的。
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长难句类型(lèixíng)：
1、主语或宾语拉长
2、分词短语打头
3、多个谓语动词(dòngcí)连用
　4、插入语
5、并列结构使得句子变长
6、多重复合句叠加
总原则(yuánzé)：
浓缩主干，找出核心句型
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1、 主语或宾语拉长
　　　解决方法(fāngfǎ)：有效分解主谓成分，断开之后各个击破。
　The deserts, which already occupy about a fourth of the Earth’s land surface, have in recent decades been increasing at an alarming pace. (OG Practice 2)
Note: occupy 占据；surface 表面；alarming 令人担忧的；
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1、 主语或宾语拉长
　　　解决方法：有效(yǒuxiào)分解主谓成分，断开之后各个击破。
　The deserts, which already occupy about a fourth of the Earth’s land surface, have in recent decades been increasing at an alarming pace. (OG Practice 2)
Note: occupy 占据；surface 表面；alarming 令人担忧的；
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1、 主语或宾语拉长
　　　解决方法：有效分解主谓成分，断开之后各个击破。
　The deserts, which already occupy about a fourth of the Earth’s land surface, have in recent decades been increasing at an alarming pace. (OG Practice 2)
Note: occupy 占据；surface 表面；decade 十年；alarming 令人担忧的；
pace 步伐(bùfá)，速度
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2、分词短语打头
句子呈现三段（或三段以上）的长句式
　　　　
解决(jiějué)方法：理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系；而过去分词与主语之间是被动关系。
　
　　 Working in a century-old schoolhouse in the village of Marland, Pennsylvania, the Conservancy’s Bud Smith is working with local people and business leaders to balance economic growth and environmental protection.
Note：Conservancy 大自然保护协会
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2、分词短语(duǎnyǔ)打头
句子呈现三段（或三段以上）的长句式
　　　　
解决方法：理清主动和被动关系。一般来说现在分词与主语之间是主动关系；而过去分词与主语之间是被动关系。
　
　　 Working in a century-old schoolhouse