【语文,－故事：问路】小猪问路的故事.doc

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 2
【语文,－故事：问路】小猪问路的故事


内容：故事
一、名称：《问路》
二、要求：
1、 学****新的单词：cat (猫)、rabbit(兔子)、monkey(猴子),幼儿能正确发音。
2、 学****句子：I like……（我喜欢……）
三、准备：
1、 图片一幅
2、 cat 、rabbit 、monkey 、mouse先生 、mouse小姐 、duck图片六张
3、 六种动物的头饰若干
四、过程
（一）、教师讲述故事
1、 教师出示图片，并讲述故事
2、 教师边讲故事，幼儿边认识故事中的动物
（二）、幼儿学念单词：cat 、rabbit 、monkey
（三）、游戏（1）
1、 幼儿自主选择自己喜爱的动物头饰，并找到与自己头饰相同
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 2
的小朋友两人坐在一起。
2、 游戏开始。
例如：当教师叫到rabbit时，头带rabbit的小朋友就边做动
作，边念英文单词。
（四）、学****句型：I like……
1、 教师提问：Which do you like……?
2、 幼儿学念句型：I like……
（五）、游戏（2）：I like……
（六）、结束：
幼儿向客人老师介绍自己喜爱的动物，并用英语讲述给老师
听，也可以询问客人老师喜欢什么小动物。
语文教案－故事：问路由先生网教案频道，版权归作者所有,转载请注明出处!